ДОСВІД РЕАЛІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У НІМЕЧЧИНІ
Завантаження...
Дата
2023-11-23
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті охарактеризовано розвиток інклюзивної освіти в Німеччині, висвітлюючи ключові ініціативи та виклики, які виникають на шляху інтеграції учнів з особливими потребами. Проаналізовано статистичні дані, державну політику, педагогічні стратегії та рекомендації для покращення інклюзивної практики в німецьких школах. The article characterizes the development of inclusive education in Germany, highlighting the key initiatives and challenges that arise in the integration of students with special needs. Statistical data, state policy, pedagogical strategies, and recommendations for improving inclusive practices in German schools are analyzed.
Опис
Ключові слова
інклюзивна освіта, Німеччина, особливі освітні потреби, професійний розвиток вчителів, інтеграція, навчальні стратегії, партнерство, inclusive education, Germany, special educational needs, professional development of teachers, integration, teaching strategies, partnership
Цитування
Цапко А., Цибух А., Шебанова О. Досвід реалізації інклюзивної освіти у Німеччині. Наумовські читання : матеріали XXІ Всеукр. наук.-метод. конф. здобувачів вищ. освіти та молод. вчених, присвяч. 100-річчю до дня народж. І. О. Наумова, м. Харків, 23–24 листоп. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. О. А. Жерновникової. Харків, 2024. С. 559–561.