ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ДОСВІДУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБОМ КАЗКИ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз науково-педагогічних досліджень з проблеми формування емоційного досвіду дитини, розкрито особливості емоційного розвитку дітей дошкільного віку, виявлено психолого-педагогічний потенціал казки у розвитку емоційної сфери дитини. З’ясовано і обґрунтовано педагогічні умови формування емоційного досвіду дитини дошкільного віку, розроблено систему роботи з дошкільниками емоційного розвитку дошкільників засобом казки.
The qualification work carried out a theoretical analysis of scientific and pedagogical research on the problem of forming a child's emotional experience, revealed the features of the emotional development of preschool children, revealed the psychological and pedagogical potential of a fairy tale in the development of a child's emotional sphere. The pedagogical conditions for the formation of a preschool child's emotional experience were clarified and substantiated, a system of work with preschoolers for the emotional development of preschoolers using a fairy tale was developed.
Опис
Ключові слова
дошкільний вік, емоції, емоційний досвід, емоційна сфера особистості, казка, почуття, preschool age, emotions, emotional experience, emotional sphere of personality, fairy tale, feelings
Цитування
Крилова А. В. Формування емоційного досвіду дитини дошкільного віку засобом казки : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. Харків, 2024. 65 с. : іл., табл. + дод.