Зміни методологічних орієнтирів у дослідницькому пошуку в контексті мистецької освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorТушева, В. В.
dc.date.accessioned2023-05-05T12:34:25Z
dc.date.available2023-05-05T12:34:25Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті на основі наукової рефлексії розглянуто методологічні орієнтири у дослідницькому пошуку, їх зміни, пов’язані із зростанням самосвідомості науки і розширенням форм її рефлексії, пріоритетом аксіологічної, антропо і культуроцентрованості в освітньому і науковому середовищі, трансформацією усього стилю мислення на основі нової парадигми пізнання, якій властива загальна тенденція до синтезу, міждисциплінарності, інтегративності, методологічній плюралістичності. Окреслено нові ідеали наукового пізнання як сукупності певних концептуальних, ціннісних, методологічних установок, які транслюючись в дослідницьку діяльність, складають основу нової методології наукового пізнання в контексті мистецької теорії і практики. The article examines the methodological guidelines in scientific research based on scientific reflection, their changes connected with the growth of science selfconsciousness and widening the forms of its reflection, the priority of axiological, anthropo and cultural centeredness in the educational and scientific environment, the transformation of the whole style of thinking based on the new paradigm of cognition, which is characterized by a general tendency for synthesis, interdisciplinarity, integrativeness, methodological pluralism. The new ideals of scientific knowledge as a combination of certain conceptual, value and methodological strategies, which form the basis of the new methodology of scientific knowledge acquisition in the context of artistic theory and practice are outlined.
dc.identifier.citationТушева В. В. Зміни методологічних орієнтирів у дослідницькому пошуку в контексті мистецької освіти / В. В. Тушева // Теорія і практика мистецької освіти: зб. наук. пр. / Житомир. нац. ун-т ім. І. Франка [та ін. ; ред.-упоряд.: Л. В. Обух (відп. ред.), М. А. Моісєєва]. –Житомир : О. О. Євенок, 2021. – Ч. ІІ. – С. 160–166.
dc.identifier.isbn978-966-995-282-0
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11109
dc.language.isouk
dc.publisherЖитомирський державний університет імені Івана Франка
dc.subjectметодологічні орієнтири наукового пізнання
dc.subjectінтегративність
dc.subjectміждисциплінарність
dc.subjectполіпарадигмальний підхід
dc.subjectкультурологічне знання
dc.subjectантропологічне знання
dc.subjectсинергетичне знання
dc.subjectнаукове пізнання
dc.subjectscientific knowledge acquisition
dc.subjectmethodological guidelines of scientific knowledge acquisition
dc.subjectintegrativeness
dc.subjectinterdisciplinarity
dc.subjectpolyparadigmal approach
dc.subjectcultural
dc.subjectanthropological
dc.subjectsynergistic knowledge
dc.titleЗміни методологічних орієнтирів у дослідницькому пошуку в контексті мистецької освіти
dc.title.alternativeChanges in methodological guidelines in research in the context of art education
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Тушева В. В. Зміни методологічних орієнтирів у дослідницькому пошуку.pdf
Розмір:
1.07 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва