Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційну роботу присвячено проблемі патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору. Основною метою дослідження є теоретичне обґрунтування та експериментальне дослідження ролі й місця національного фольклору у формуванні патріотичних почуттів у дітей, використовуючи парціальну програму «Моя країна – Україна». У першому розділі досліджено теоретичні засади патріотичного виховання, розглянуто сучасні соціокультурні умови, які впливають на формування патріотичних почуттів у дітей, обґрунтовано значення українського фольклору як педагогічного засобу. Висвітлюються погляди відомих педагогів і психологів на роль народних традицій та фольклору у вихованні патріотизму, а також розглядаються сучасні підходи до залучення фольклорних елементів у виховний процес. Уточнено сутність понять «патріотичне виховання», «фольклорні засоби», «національна свідомість» тощо. Розкрито особливості впровадження засобів українського фольклору (пісень, казок, прислів’їв, обрядів) у патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку. У другому розділі дослідження розкрито практично-методичний аспект використання українського фольклору у патріотичному вихованні дітей старшого дошкільного віку. Розроблено діагностичний інструментарій, включаючи системи критеріїв та показників для оцінки рівня патріотичних почуттів дошкільників. Практично проаналізовано потенціал парціальної програми «Моя країна – Україна» для ефективного впровадження фольклорних елементів у патріотичне виховання. Розроблено завдання для розвитку патріотичних почуттів дітей старшого дошкільного віку, які передбачали використання українського фольклору («Подорож Україною через казки», «Моя Україна в малюнках», «Приказки та прислів’я» тощо). Робота включає аналіз отриманих даних та висновки, що сприяють розумінню ефективності застосування українського фольклору у розвитку патріотизму у дітей старшого дошкільного віку.
The qualification work is devoted to the problem of patriotic upbringing of older preschool children by means of Ukrainian folklore. The main goal of the research is theoretical substantiation and experimental research of the role and place of national folklore in the formation of patriotic feelings in children, using the partial program "My Country - Ukraine". The first chapter examines the theoretical foundations of patriotic education, examines modern socio-cultural conditions that influence the formation of patriotic feelings in children, and substantiates the importance of Ukrainian folklore as a pedagogical tool. The views of famous teachers and psychologists on the role of folk traditions and folklore in the education of patriotism are highlighted, as well as modern approaches to the involvement of folklore elements in the educational process are considered. The essence of the concepts "patriotic education", "folklore means", "national consciousness", etc. has been clarified. The features of the introduction of Ukrainian folklore tools (songs, fairy tales, proverbs, rites) into the patriotic education of older preschool children are revealed. In the second chapter of the study, the practical and methodological aspect of the use of Ukrainian folklore in the patriotic education of older preschool children is revealed. A diagnostic toolkit was developed, including systems of criteria and indicators for assessing the level of patriotic feelings of preschoolers. The potential of the partial program "My country - Ukraine" for the effective introduction of folklore elements into patriotic education has been practically analyzed. Tasks for the development of patriotic feelings of older preschool children were developed, which involved the use of Ukrainian folklore ("Journey through Ukraine through fairy tales", "My Ukraine in pictures", "Proverbs and proverbs", etc.). The work includes an analysis of the obtained data and conclusions that contribute to the understanding of the effectiveness of the use of Ukrainian folklore in the development of patriotism in older preschool children.
Опис
Ключові слова
патріотичне виховання, український фольклор, дошкільна освіта, діти старшого дошкільного віку, національна ідентичність, засоби фольклору, patriotic education, Ukrainian folklore, preschool education, older preschool children, national identity, means of folklore
Цитування
Татькова Т. С. Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. Харків, 2024. 81 с. : іл., табл. + дод.