ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН В УНІВЕРСИТЕТАХ КНР
Завантаження...
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікаціії досліджено історичний контекст розвитку академічної обдарованості студентів у процесі вивчення музичних дисциплін в університетах КНР, що є важливою складовою для розуміння сучасних тенденцій у вищій освіті Китаю. Упродовж останніх десятиліть у КНР відбулися значні зміни в освітній системі, що суттєво вплинули на розвиток академічної обдарованості в музичній освіті. Розвиток академічної обдарованості студентів у процесі вивчення музичних дисциплін в університетах КНР є результатом довгої історичної еволюції, яка включає інтеграцію традиційних китайських та західних освітніх методів. Сучасний підхід до навчання акцентує увагу на індивідуальному розвитку, міжнародній співпраці та підтримці талановитих студентів. Історичні передумови формують основу для подальшого розвитку музичної освіти в Китаї, забезпечуючи студентам можливості для досягнення високих результатів у їхній академічній та творчій діяльності.
The publication explores the historical context of the development of students' academic talent in the process of studying musical disciplines in universities of the PRC, which is an important component for understanding modern trends in higher education in China. In recent decades, China has undergone significant changes in its education system, which have significantly influenced the development of academic talent in music education. The development of academic talent of students in the process of studying music disciplines in Chinese universities is the result of a long historical evolution, which includes the integration of traditional Chinese and Western educational methods. The modern approach to education emphasizes individual development, international cooperation and support for talented students. Historical prerequisites form the basis for the further development of music education in China, providing students with opportunities to achieve high results in their academic and creative activities.
Опис
Ключові слова
музична освіта, академічна обдарованість, музичні дисципліни, студенти, вища освіта, Китай, аспірантські роботи, musical education, academic talent, musical disciplines, students, higher education, China, postgraduate works
Цитування
Хуан Тівень. Історичні передумови розвитку академічної обдарованості студентів у процесі вивчення музичних дисциплін в університетах КНР. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 543–546.