Соціалізація дітей в сучасних умовах ЗДО

Бочарова, І. А.

Соціалізація дітей в сучасних умовах ЗДО

Дата

2024

Автори

Бочарова, І. А.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У кваліфікаційній роботі досліджується проблема соціалізації дітей дошкільного віку в сучасних умовах закладів дошкільної освіти. Соціалізація визначається як процес формування у дитини необхідних соціальних навичок і цінностей, що забезпечує її успішну інтеграцію в соціальне середовище. У роботі розглядаються теоретичні аспекти соціалізації, включаючи поняття та етапи цього процесу, а також фактори, що на нього впливають. У першому розділі здійснюється аналіз наукової літератури з даної теми, де акцентується увага на ролі вихователів та батьків у процесі соціалізації. Підкреслюється, що соціалізація є складним і багатогранним явищем, яке вимагає комплексного підходу. Другий розділ присвячений практично-методичним аспектам. Авторка аналізує сучасні методики соціалізації дітей, розробляє програму, яка передбачає активне залучення дітей до соціальної взаємодії через групові ігри, театралізовані вистави та інші активності. Пропонуються методичні рекомендації для вихователів, спрямовані на покращення процесу соціалізації. Загалом, дослідження підкреслює важливість соціалізації у дошкільному віці та надає цінні рекомендації для практичної діяльності педагогів. The qualification work investigates the problem of socialization of preschool children in the modern conditions of preschool educational institutions (PEIs). Socialization is defined as the process of forming necessary social skills and values in a child, ensuring their successful integration into the social environment. The work examines the theoretical aspects of socialization, including the concepts and stages of this process, as well as the factors influencing it. In the first chapter, an analysis of the scientific literature on this topic is conducted, emphasizing the roles of educators and parents in the socialization process. It is highlighted that socialization is a complex and multifaceted phenomenon that requires a comprehensive approach. The second chapter is dedicated to practical and methodological aspects. The author analyzes modern methods of socializing children, developing a program that involves active engagement of children in social interaction through group games, theatrical performances, and other activities. Methodological recommendations for educators aimed at improving the socialization process are provided. Overall, the research emphasizes the importance of socialization in preschool age and offers valuable recommendations for the practical activities of educators.

Ключові слова

соціалізація, діти дошкільного віку, заклади дошкільної освіти, вихователі, методики соціалізації, socialization, preschool children, preschool educational institutions, educators, socialization methods

Цитування

Бочарова І. А. Соціалізація дітей в сучасних умовах ЗДО : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. Харків, 2024. 72 с. + дод.