Формування аналітико-синтетичної діяльності в молодших школярів з порушенням писемного мовлення

dc.contributor.authorЧаговець, Т. М.
dc.date.accessioned2025-01-19T12:32:31Z
dc.date.available2025-01-19T12:32:31Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ випускній кваліфікаційній роботі розкрито сутність аналітико-синтетичної діяльності та її вплив на формування писемного мовлення Визначені особливості проявів порушень писемного мовлення у школярів. За результатами аналізу науково-теоретичних джерел визначено поняття «аналітико-синтетична діяльність», «писемне мовлення», «порушення писемного мовлення», «дисграфія», «дислексія». Описані напрями корекційно-розвиткової роботи спрямованої на формування аналітико-синтетичної діяльності. The graduate qualification work reveals the essence of analytic-synthetic activity and its impact on the formation of written speech. It identifies the characteristics of written speech disorders in schoolchildren. Based on an analysis of scientific and theoretical sources, the concepts of «analytic-synthetic activity,» «written speech,» «written speech disorders,» «dysgraphia,» and «dyslexia» are defined. The directions for correctional and developmental work aimed at forming analytic-synthetic activity are described.
dc.identifier.citationЧаговець Т. М. Формування аналітико-синтетичної діяльності в молодших школярів з порушенням писемного мовлення : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 63 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17425
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпорушення писемного мовлення
dc.subjectдислексія
dc.subjectдисграфія
dc.subjectаналітико-синтетична діяльність
dc.subjectwritten speech disorders
dc.subjectdyslexia
dc.subjectdysgraphia
dc.subjectanalytic-synthetic activity
dc.titleФормування аналітико-синтетичної діяльності в молодших школярів з порушенням писемного мовлення
dc.title.alternativeFormation of analytic-synthetic activity in primary school children with written speech disorders
dc.typeOther
Файли
Колекції