Методичні рекомендації з освітнього компоненту «Соціально-педагогічне проєктування»
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Дане видання складається з п’яти розділів. У першому наведено програму дисципліни «Соціально-педагогічне проєктування», що допоможе здобувачам вищої освіти у мотивуванні власної самостійної роботи, розкритті логічної структури курсу. Матеріал другого розділу надасть здобувачам вищої освіти можливості більш свідомого засвоєння основних питань лекційного курсу за допомогою самостійного опрацювання літератури за певними тематичними блоками, а також допоможе у підготовці реферативних робіт. У третьому розділі містяться методичні вказівки щодо семінарсько-практичних занять, плану семінарського заняття у вигляді переліку питань для самостійної підготовки, а також практичних завдань для поповнення власних методичних знань і умінь. Четвертий розділ методичних рекомендацій присвячено ознайомленню здобувачів вищої освіти з особливостями індивідуальної роботи, а також підготовці індивідуальних навчально-дослідних завдань (ІНДЗ). Враховуючи специфіку даного виду діяльності, і труднощі, які виникають у здобувачів вищої освіти, тут подано методичні матеріали, за допомогою яких здобувачі вищої освіти вищої освіти більш ефективно зможуть виконати всі етапи роботи над ІНДЗ, починаючи від вибору теми і закінчуючи аналізом результатів індивідуального науково-дослідного завдання. Зміст п’ятого розділу методичних рекомендацій сприятиме формуванню вмінь здобувачів вищої освіти здійснювати самоконтроль й самооцінювання в процесі навчання, оскільки містить критерії оцінювання різних видів самостійної роботи, а також пояснення щодо її виконання. У додатковій частині можна знайти інформацію стосовно змісту основних термінів, підручників і посібників, які рекомендовано для засвоєння курсу, перелік питань до іспиту, а також практичні завдання.
This edition consists of five chapters. In the first, the program of the discipline "Social and Pedagogical Design" is given, which will help students of higher education in motivating their own independent work, revealing the logical structure of the course. The material of the second section will provide higher education students with the opportunity to more consciously learn the main issues of the lecture course with the help of independent study of the literature on certain thematic blocks, and will also help in the preparation of abstract works. The third section contains methodical instructions for seminar-practical classes, the plan of a seminar class in the form of a list of questions for independent preparation, as well as practical tasks for replenishing one's own methodical knowledge and skills. The fourth section of methodological recommendations is dedicated to familiarizing higher education seekers with the features of individual work, as well as the preparation of individual educational and research tasks (INDZ). Taking into account the specifics of this type of activity, and the difficulties that students of higher education have, methodological materials are presented here, with the help of which students of higher education of higher education will be able to more effectively perform all stages of work on the INDZ, starting from the choice of a topic and ending with the analysis of the results of an individual scientific research task. The content of the fifth section of methodological recommendations will contribute to the formation of higher education students' ability to self-monitor and self-assess in the learning process, as it contains criteria for evaluating various types of independent work, as well as explanations for its implementation. In the additional part, you can find information about the content of the main terms, textbooks and manuals that are recommended for mastering the course, a list of questions for the exam, as well as practical tasks.
Опис
Ключові слова
соціально-педагогічне проєктування, підготовка фахівців, освітній процес, методичні рекомендації, socio-pedagogical design, training of specialists, educational process, methodical recommendations
Цитування
Костіна В. В. Методичні рекомендації з освітнього компоненту «Соціально-педагогічне проєктування» : для здобувачів першого (бакалавр.) рівня вищ. освіти ф-ту соц. і поведінк. наук спец. 231 «Соціальна робота» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2024. 76 с. : табл. + дод.