Підготовка майбутніх вихователів до розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами ТРВЗ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Робота присвячена проблемі підготовки майбутніх вихователів до розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами ТРВЗ (теорія розв’язання винахідницьких завдань). У першому розділі проаналізовано особливості та шляхи розвитку творчих здібностей дітей в дошкільному віці. Визначено зміст, форми та методи підготовки майбутніх вихователів до їх формування в старших дошкільників. Розроблено та обґрунтовано експериментальну програму з підготовки майбутніх вихователів до розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами ТРВЗ, запропоновано методичні рекомендації щодо її реалізації.
The work is devoted to the problem of training future educators to develop creative abilities of senior preschoolers by means of theory of inventive problem solving. The first chapter analyses the features and ways of developing children's creative abilities in preschool age. The content, forms and methods of training future educators for their formation in senior preschoolers are determined. An experimental programme for training future educators to develop creative abilities of senior preschoolers by means of Theory of Inventive Problem Solving has been developed and substantiated, methodological recommendations for its implementation have been proposed.
Опис
Ключові слова
майбутні вихователі, підготовка майбутніх вихователів, творчі здібності, старші дошкільники, теорія розв’язання винахідницьких завдань, future educators, training of future educators, creative abilities, senior preschoolers, theory of inventive problem solving
Цитування
Настусенко І. М. Підготовка майбутніх вихователів до розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами ТРВЗ : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошкільна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. психолог. та пед. антропології. Харків, 2024. 63 с. : табл. + дод.