РОЗВИТОК ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

dc.contributor.authorСвид, І. О.
dc.date.accessioned2024-02-13T19:07:58Z
dc.date.available2024-02-13T19:07:58Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractНаукова робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми розвитку полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. У магістерській роботі розкрито сутність поняття «розвиток», «полікультурна компетентність», описано складові полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи, визначено особливості розвитку полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. Доведено, що розвитку полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи сприятимуть виявлені в процесі проведення педагогічного експерименту умови полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. Теоретично обгрунтовано дидактичні умови розвитку полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи та експериментально їх перевірено. The scientific work is a theoretical-experimental study of the problem of the development of multicultural competence of younger schoolchildren in the educational process of primary school. The master's work revealed the essence of the concept of "development", "multicultural competence", described the components of multicultural competence of younger schoolchildren in the educational process of primary school, determined the features of the development of multicultural competence of younger schoolchildren in the educational process of primary school. It has been proven that the conditions of multicultural competence of junior high school students in the educational process of primary school, revealed during the pedagogical experiment, will contribute to the development of multicultural competence of junior high school students in the educational process of primary school. The didactic conditions for the development of multicultural competence of younger schoolchildren in the educational process of primary school were theoretically substantiated and tested experimentally.
dc.identifier.citationСвид І. О. Розвиток полікультурної компетентності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / І. О. Свид ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. і проф. освіти. – Харків, 2023. – 77 с. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13926
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectмолодші школярі
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectрозвиток
dc.subjectполікультурна компетентність
dc.subjectдидактичні умови
dc.subjectyounger schoolchildren
dc.subjecteducational process
dc.subjectdevelopment
dc.subjectmulticultural competence
dc.subjectdidactic conditions
dc.titleРОЗВИТОК ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
dc.title.alternativeDEVELOPMENT OF MULTICULTURAL COMPETENCE OF YOUNGER PUPILS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF PRIMARY SCHOOL
dc.typeOther
Файли
Колекції