ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ПІДЛІТКАМИ З ІНВАЛІДНІСТЮ У СПЕЦІАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ОСВІТИ
Завантаження...
Дата
2025
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації проаналізовано теоретичні аспекти соціально-педагогічної діяльності з соціальної адаптації підлітків з інвалідністю в закладах спеціальної освіти. Подано результати досліджень з визначення ефективності засобів соціально-педагогічної діяльності з підлітками, які спрямовано на підвищення їхнього адаптаційного потенціалу, що апробовано в умовах соціально-виховного процесу. На основі проведеного дослідження визначено важливі аспекти у забезпеченні ефективності соціально-педагогічної роботи з соціальної адаптації підлітків з інвалідністю в закладах спеціальної освіти: соціально-педагогічна підтримка підлітків з інвалідністю, що полегшує їхню соціальну адаптацію та інтеграцію в суспільство; необхідність застосування інтерактивних інструментів, а також використання інформаційно-комунікаційних технологій; створення безпечного та підтримуючого простору у спеціальному закладі освіти; провідна роль фахівців психологічної служби; важливість у соціально-педагогічній діяльності підтримки родин та залучення ресурсів громади; необхідність постійного підвищення кваліфікації та обміну досвідом з іншими фахівцями.
The publication analyzes the theoretical aspects of socio-pedagogical activity on the social adaptation of teenagers with disabilities in special education institutions. The results of research on determining the effectiveness of means of socio-pedagogical activity with teenagers, which are aimed at increasing their adaptation potential, tested in the conditions of the social-educational process, are presented. On the basis of the conducted research, important aspects in ensuring the effectiveness of socio-pedagogical work on the social adaptation of adolescents with disabilities in special education institutions were determined: socio-pedagogical support of adolescents with disabilities, which facilitates their social adaptation and integration into society; the need to use interactive tools, as well as the use of information and communication technologies; creation of a safe and supportive space in a special educational institution; leading role psychological service specialists; the importance of supporting families and engaging community resources in socio-pedagogical activities; the need for constant professional development and exchange of experience with other specialists.
Опис
Ключові слова
соціально-педагогічна діяльність, соціальна адаптація, підлітки, інвалідність, особливі освітні потреби, заклад спеціальної освіти, socio-pedagogical activity, social adaptation, teenagers, disability, special educational needs, special education institution
Цитування
Зелепукін Н. І., Костіна В. В. Практичні аспекти соціально-педагогічної діяльності з підлітками з інвалідністю у спеціальному закладі освіти. Вісник Сковородинівської академії молодих учених : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. Ю. Д. Бойчука. Харків, 2025. С. 125–137.