МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ЗВО
Завантаження...
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено методичну підготовку майбутнього вчителя до інноваційної діяльності, яка виявляється в його готовності не лише впроваджувати інновації, розроблені будь-ким, а створювати їх, реагуючи на зміни, що виникають у педагогічній діяльності, змінюючи при цьому і власне діяльність. Предметом інноваційної діяльності майбутнього вчителя є спільна навчально-пізнавальна діяльність. Поступове накопичення та прояв дослідницьких компетенцій у кожному методі методичної підготовки визначають маршрут становлення дослідницької компетентності: від дослідницьких умінь (передкомпетентність) до дослідницької компетентності і, нарешті, – дослідницької позиції. Саме дослідження стає способом у побудові не лише сенсу та мети педагогічної діяльності, а й дозволяє майбутньому вчителю відкривати способи її перетворення – вихід на побудову інноваційної діяльності.
The article examines the methodological preparation of a future teacher for innovative activity, which is manifested in his readiness not only to implement innovations developed by anyone, but to create them, responding to changes that arise in pedagogical activity, while changing his own activity. The subject of the innovative activity of a future teacher is joint educational and cognitive activity. The gradual accumulation and manifestation of research competencies in each method of methodological training determine the route of formation of research competence: from research skills (pre-competence) to research competence and, finally, a research position. Research itself becomes a way to build not only the meaning and purpose of pedagogical activity, but also allows the future teacher to discover ways of its transformation - a way to build innovative activity.
Опис
Ключові слова
методична підготовка, майбутні вчителі, інноваційна діяльність, дослідницька компетентність, аспірантські роботи, methodological training, future teachers, innovative activity, postgraduate works
Цитування
Прищепов М. Методична підготовка майбутнього вчителя до інноваційної діяльності в умовах ЗВО. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 411–413.