ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ У ЗЗСО
Завантаження...
Дата
2024-06-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті проаналізовано формування компетентності здорового способу життя школярів та забезпечення здоров’язберігаючої спрямованості навчання фізики, що має сприяти збереженню та покращенню здоров’я школярів. Наведено форми, методи та засоби освітньої діяльності школярів, що дозволяють використовувати знання та вміння з фізики для зміцнення здоров’я. Провідною формою освітньої роботи вважається урок. У якості інших форм організації освітнього процесу можна виділити: екскурсії, метод проєктів, домашня експериментальна робота, позакласна освітня діяльність, зустрічі дослідників природи, олімпіади та шкільне наукове товариство, ведення щоденника здоров’я. Організація освітньої діяльності школярів, заснованої на реалізації принципів здоров’язбереження в процесі вивчення фізики, дозволить сформувати у них знання та вміння вивчати, зберігати та зміцнювати власне здоров’я.
The article analyzes the formation of healthy lifestyle competence of schoolchildren and ensuring a health-preserving orientation of physics teaching, which should contribute to the preservation and improvement of schoolchildren's health. Forms, methods and means of educational activity of schoolchildren are presented, which allow using knowledge and skills in physics to improve health. The leading form of educational work is considered to be a lesson. Other forms of organizing the educational process include: excursions, the project method, home experimental work, extracurricular educational activities, meetings of naturalists, Olympiads and the school scientific society, keeping a health diary. Organizing educational activities for schoolchildren based on the implementation of health-preserving principles in the process of studying physics will allow them to develop knowledge and skills to study, preserve, and strengthen their own health.
Опис
Ключові слова
фізика, здоровий спосіб життя, школярі, здоров’язбереження, освітній процес, physics, healthy lifestyle, schoolchildren, health preservation, educational process
Цитування
Лучко К., Глейзер Н. Діяльність учителя щодо забезпечення здоров'язберігаючої спрямованості навчання фізики у ЗЗСО. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 315–320.