ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Завантаження...
Дата
2024-05-16
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено здоров’язберігаючі освітні технології. Сутність здоров’язберігаючих технологій полягає насамперед у тому, щоб знайти можливості для покращення фізичного і психологічного здоров’я дітей, не допустити його погіршення або, навіть, втрати. Здоров’язберігаючі технології реалізуються на підставі особистісно-орієнтованого підходу. Здійснюючись на підставі особистісно-розвивальних ситуацій, вони належать до тих життєво важливих факторів, завдяки яким учні вчаться жити разом й ефективно взаємодіяти.
The article examines health-preserving educational technologies. The essence of health-preserving technologies is primarily to find opportunities to improve the physical and psychological health of children, to prevent its deterioration or even loss. Health-preserving technologies are implemented on the basis of a person-oriented approach. Taking place on the basis of personal development situations, they belong to those vital factors thanks to which students learn to live together and interact effectively.
Опис
Ключові слова
початкова школа, здоров’язберігаючі технології, здоров’я дітей, освітні технології, primary school, health-preserving technologies, children's health, educational technologies
Цитування
Гуріна С. С., Смолянюк Н. М. Здоров’язбережувальні освітні технології у початковій школі. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 90–91.