СЕРЕДОВИЩНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

dc.contributor.authorІонова, О. М.
dc.contributor.authorМа, Лі
dc.contributor.authorЧень, Цюнцюн
dc.date.accessioned2023-11-14T10:07:33Z
dc.date.available2023-11-14T10:07:33Z
dc.date.issued2023-05-23
dc.description.abstractУ публікації висвітлено особливості застосування середовищного підходу до підготовки майбутнього вчителя-музиканта. Засвідчено, що термін «середовище» у психолого-педагогічній науці з‘явився ще у 20-тих роках минулого століття, коли почали застосовуватися поняття «педагогіка середовища» (С. Шацький), «навколишнє середовище» (А. Макаренко). Зазначено, що середовищний підхід до підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва є технологічним інструментарієм опосередкованого (через середовище) управління процесами набуття здобувачем освіти професійної компетентності, формування та розвитку особистості фахівця-музиканта. Середовищний підхід доповнює й інтегрує інші методологічні підходи, які певним чином апелюють до поняття «освітнє середовище». The publication highlights the peculiarities of the application of the environmental approach to the training of a future teacher-musician. It is proven that the term "environment" in psychological and pedagogical science appeared as early as the 20s of the last century, when the concepts of "environmental pedagogy" (S. Shatskyi) and "environment" (A. Makarenko) began to be used. It is noted that the environmental approach to the training of the future music teacher is a technological toolkit of mediated (through the environment) management of the processes of acquiring professional competence by the student of education, formation and development of the personality of a professional musician. The environmental approach complements and integrates other methodological approaches that in a certain way appeal to the concept of "educational environment".
dc.identifier.citationІонова О. М. Середовищний підхід до підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / О. М. Іонова, Ма Лі, Чень Цюнцюн // Соціокультурні та психолого-педагогічні аспекти організації освітньо-розвиткового простору в сучасному закладі освіти [Електронне видання] : матеріали Міжнар. наук.-практ. онлайн-конф., Харків, 23 трав. 2023 р. – Харків, 2023. – С. 165–169.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13023
dc.language.isouk
dc.publisherКомунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
dc.subjectосвітнє середовище
dc.subjectмузичне мистецтво
dc.subjectпідготовка фахівців
dc.subjectмайбутні вчителі
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectпрофесійна компетентність
dc.subjecteducational environment
dc.subjectmusical art
dc.subjecttraining of specialists
dc.subjectfuture teachers
dc.subjecteducational process
dc.subjectprofessional competence
dc.titleСЕРЕДОВИЩНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
dc.title.alternativeENVIRONMENTAL APPROACH TO PREPARING FOR THE FUTURE TEACHER OF MUSICAL ART
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
Іонова О. М., Ма Лі, Чень Цюнцюн. Середовищний підхід до підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва_.pdf
Розмір:
6.2 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: