СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ ЯПОНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

Шевченко, О. П.

СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ В СИСТЕМІ ОСВІТИ ЯПОНІЇ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХХ – ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

Дата

2024

Автори

Шевченко, О. П.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У кваліфікаційній роботі на основі аналізу наукової літератури установлено, що етнонаціональні та виховні традиції японського народу, стали основою для формування системи сімейного виховання. Вивчення еволюції японської сім'ї та її виховних практик дозволило виокремити шість ключових етапів у розвитку виховних традицій. Установлено, що методологічну основу сучасного японського сімейного виховання складає класична філософсько-педагогічна система «ікудзі», яка акцентує ранній розвиток почуття поваги, самовладання, скромності, колективізму і уникання конкуренції. Другий розділ кваліфікаційного дослідження присвячений вивченню особливостей взаємозв’язку між сім’єю та закладами освіти в процесі виховання дітей у Японії. Виявлено, що у Японії співпраця між родинами і школами ґрунтується навзаємній повазі між батьками і вчителями, підтримці їх авторитету, активній участі батьків у освітньому процесі та постійному вдосконаленні їх культурного і педагогічного рівня. Цей процес також підкріплюється традиціями сімейного виховання. З’ясовано, що японський досвід виховання може стати важливим ресурсом для українського суспільства, допомагаючи подолати кризу сімейних відносин і зберегти сім'ю як суспільну цінність. Це можливо шляхом впровадження нових життєвих принципів та переходу від матеріально-побутових до морально-духовних орієнтирів. In the qualification work, based on the scientific work analysis, it was established that the ethno-national and educational traditions of the Japanese people became the basis for the formation of the family education system. The study of the evolution of the Japanese family and its educational practices made it possible to single out six key stages in the development of educational traditions. It has been established that the methodological basis of modern Japanese family education is the classical philosophical and pedagogical system "ikuji", which emphasizes the early development of a sense of respect, self-control, modesty, collectivism and avoiding competition. The second section of the qualification study is devoted to the study of the peculiarities of the relationship between the family and educational institutions in the process of raising children in Japan. It was found that in Japan, cooperation between families and schools is based on mutual respect between parents and teachers, support of their authority, active participation of parents in the educational process and constant improvement of their cultural and pedagogical level. This process is also supported by family upbringing traditions. It was found that the Japanese experience of upbringing can become an important resource for Ukrainian society, helping to overcome the crisis of family relations and preserve the family as a social value. This is possible through the introduction of new life principles and the transition from material and every day to moral and spiritual orientations.

Ключові слова

сім’я, сімейне виховання, Україна, Японія, система сімейного виховання, family, family education, Ukraine, Japan, system of family education

Цитування

Шевченко О. П. Сімейне виховання в системі освіти Японії (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.) : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 63 с. : іл.