АУТИЗМ: ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ТА СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorВоропаєва, О. О.
dc.date.accessioned2024-03-23T17:22:27Z
dc.date.available2024-03-23T17:22:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ роботі досліджено особливості аутизму та їх вплив на навчання та соціальну адаптацію дітей в інклюзивному середовищі. На сьогоднішній день спектр аутизму є одним із складніших розладів у дітей, який всебічно досліджується як міждисциплінарна проблема психіатрії, психології, педагогіки. Дітям з розладом аутичного спектру повинна надаватися кваліфікована допомога. Зазначено, що корекційна робота повинна проводитися комплексно, групою фахівців різного профілю, включаючи дитячих психіатрів, невропатологів, логопедів, психологів, вихователів. Виділено умови її реалізації. Для роботи з дітьми з аутизмом слід використовувати адаптовані програми навчання та організації ігор, які мають загально-дидактичну та корекційну спрямованість. The work examines the features of autism and their impact on learning and social adaptation of children in an inclusive environment. Today, the spectrum of autism is one of the most complex disorders in children, which is comprehensively studied as an interdisciplinary problem of psychiatry, psychology, and pedagogy. Children with autism spectrum disorder should be provided with qualified assistance. It is noted that corrective work should be carried out comprehensively, by a group of specialists of various profiles, including child psychiatrists, neuropathologists, speech therapists, psychologists, and educators. The conditions for its implementation are highlighted. To work with children with autism, one should use adapted training programs and organization of games that have a general didactic and corrective focus.
dc.identifier.citationВоропаєва О. О. Аутизм: особливості навчання та соціальної адаптації в інклюзивному середовищі / О. О. Воропаєва // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 77–80.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14452
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectаутизм
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectсоціальна адаптація
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectautism
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjectinclusive education
dc.subjectcorrectional work
dc.subjectsocial adaptation
dc.subjectstudent works
dc.titleАУТИЗМ: ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ТА СОЦІАЛЬНОЇ АДАПТАЦІЇ В ІНКЛЮЗИВНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
dc.title.alternativeAUTISM: PECULIARITIES OF LEARNING AND SOCIAL ADAPTATION IN AN INCLUSIVE ENVIRONMENT
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Воропаєва О.О. Аутизм.pdf
Розмір:
5.94 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології