ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Наукова робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування пізнавальної активності учнів початкових класів засобами дидактичної гри в освітньому процесі. У роботі здійснено аналіз проблеми формування пізнавальної активності учнів початкових класів, на основі вивчення сучасних вітчизняних досліджень розкрито особливості формування пізнавальної активності учнів початкових класів засобами дидактичної гри в освітньому процесі. У магістерській роботі розкрито сутність поняття «активність», «пізнавальна активність», «гра», «дидактична гра», визначено особливості формування пізнавальної активності учнів початкових класів засобами дидактичної гри в освітньому процесі. Здійснено аналіз особливостей формування пізнавальної активності учнів початкових класів засобами дидактичної гри в освітньому процесі. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування пізнавальної діяльності учнів початкових класів засобами дидактичної гри, визначено компоненти та критерії пізнавальної активності та експериментально їх перевірено.
The scientific work is a theoretical-experimental study of the problem of forming the cognitive activity of elementary school students by means of didactic games in the educational process. The paper analyzes the problem of forming the cognitive activity of elementary school students, based on the study of modern domestic research, the peculiarities of the formation of cognitive activity of elementary school students by means of didactic games in the educational process are revealed. In the master's work, the essence of the concept of "activity", "cognitive activity", "game", "didactic game" was revealed, the peculiarities of the formation of cognitive activity of primary school students by means of didactic game in the educational process were determined. An analysis of the peculiarities of the formation of the cognitive activity of elementary school students by means of didactic games in the educational process was carried out. Pedagogical conditions for the formation of cognitive activity of elementary school students by means of didactic games were theoretically substantiated, the components and criteria of cognitive activity were determined and experimentally verified.
Опис
Ключові слова
учні початкових класів, освітній процес, пізнавальна активність, формування, дидактична гра, primary school students, educational process, cognitive activity, formation, didactic game
Цитування
Кутепова М. І. Формування пізнавальної активності учнів початкових класів засобами дидактичної гри в освітньому процесі : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 64 с. : іл., табл. + дод.