ЕЛЕКТРОННИЙ РЕСУРС LERNING APPS ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Ведь, І. М.

ЕЛЕКТРОННИЙ РЕСУРС LERNING APPS ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Дата

2024

Автори

Ведь, І. М.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У кваліфікаційній роботі досліджено ефективність використання електронного ресурсу Learning Apps для розвитку пізнавального інтересу у здобувачів початкової освіти на уроках математики. Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процесі сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, підвищує їх мотивацію до навчання та покращує засвоєння знань. Зокрема, використання електронних ресурсів, таких як Learning Apps, Kahoot!, Quizlet, GeoGebra, та ін., дає можливість урізноманітнити форми та методи викладання математики, дозволяє персоналізувати навчання, враховуючи індивідуальні потреби учня. Розвиток пізнавального інтересу учнів є важливим саме в початковій школі, коли діти формують свої базові компетенції та інтерес до навчання. Практичне значення результатів дослідження полягає в розробці методичних рекомендацій для вчителів, використання яких підвищить рівень розвиток пізнавального інтересу учнів початкової школи на уроках математики. In the qualification work, the effectiveness of using the electronic resource Learning Apps for the development of cognitive interest in primary education students in mathematics lessons is investigated. The integration of information and communication technologies into the educational process helps to intensify the cognitive activity of students, increases their motivation to learn and improves the acquisition of knowledge. In particular, the use of electronic resources, such as Learning Apps, Kahoot!, Quizlet, GeoGebra, etc., makes it possible to diversify the forms and methods of teaching mathematics, and allows for personalised learning, taking into account the individual needs of the student. The development of students' cognitive interest is important in primary school, when children form their basic competences and interest in learning. The practical significance of the research results is to develop methodological recommendations for teachers, the use of which will increase the level of development of cognitive interest of primary school students in mathematics lessons.

Ключові слова

математична освіта, інформаційно-комунікаційні технології, електронний ресурс, Learning Apps, пізнавальний інтерес, початкова освіта, mathematical education, information and communication technologies, electronic resource, cognitive interest, primary education

Цитування

Ведь І. М. Електронний ресурс Learning Apps як засіб розвитку пізнавального інтересу у здобувачів початкової освіти на уроках математики : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 66 с.