МЕХАНІЗМИ АКТУАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПТУ HORSE У БРИТАНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Дослідження присвячене багатогранному аналізу концепту HORSE у британській лінгвокультурі, яке має значне когнітивне, історичне та культурне значення. У межах дослідження розглянуто механізми вербалізації концепту HORSE, а також способи його актуалізації у сучасній англійській мові. Проаналізовано структуру концепту, яка включає ядро та периферію, що дозволяє виявити ключові елементи когнітивного значення концепту у носіїв мови. Досліджено семантичні, культурні та соціальні аспекти концепту, його відображення у фразеологізмах, ідіомах та метафорах, які формують лексичну багатозначність і сприяють розкриттю когнітивної природи концепту. Дослідження включає аналіз історичної ролі лексеми horse у британському суспільстві, її внеску у формування соціальних і культурних стереотипів, а також його значення як символа в британській культурній спадщині. Звернено увагу на роль коня в історії, спорті та традиційних церемоніях, що сприяло закріпленню концепту HORSE у британській лінгвокультурі. У дослідженні були систематизовані ідіоми, що вербалізують концепт HORSE, і проведено аналіз їх когнітивного значення в різних контекстах. На основі отриманих результатів розроблено навчальні матеріали, які спрямовані на вдосконалення методик викладання англійської мови у контексті ідіоматичних виразів і культурно обумовлених фразеологізмів. Запропоновані навчальні матеріали дозволяють інтегрувати культурний контекст у процес вивчення англійської мови, що сприяє формуванню міжкультурної компетенції у студентів, кращій інтеграції соціокультурного контексту в їх мовний процес, та швидшому засвоєнню нової лексики на заняттях.
The study is dedicated to a comprehensive analysis of the concept HORSE within British linguoculture, highlighting its significant cognitive, historical, and cultural importance. The research examines the mechanisms of verbalization of the concept HORSE as well as the methods of its actualization in modern English. The structure of the concept, which includes its core and periphery, has been analyzed, enabling the identification of key elements of the concept's cognitive significance among language speakers. The semantic, cultural, and social aspects of the concept are explored, along with its representation in phraseological units, idioms, and metaphors, which reveal its lexical ambiguity and contribute to uncovering the cognitive nature of the concept. The study includes an analysis of the historical role of the lexeme horse in British society, its contribution to the formation of social and cultural stereotypes, and its significance as a symbol within British cultural heritage. Attention is given to the role of the horse in history, sports, and traditional ceremonies, which have cemented the concept HORSE within British linguoculture. The research systematizes idioms that verbalize the concept HORSE and provides a cognitive analysis of their meanings across various contexts. Based on the study findings, educational materials have been developed to enhance English language teaching methodologies, particularly in the context of idiomatic expressions and culturally specific phraseology. The proposed materials enable the integration of cultural context into the process of learning English, fostering the development of intercultural competence among students, better integration of sociocultural context into their language learning process, and better vocabulary retention during lessons.
Опис
Ключові слова
концепт, HORSE, когнітивна лінгвістика, британська лінгвокультура, актуалізація концептів, concept, cognitive linguistics, British lingvoculture, concept actualization
Цитування
Ошега Ю. С. Механізми актуалізації концепту HORSE у британській лінгвокультурі : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014.021 Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська)) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. англ. філології. Харків, 2024. 69 с. : іл.