Особливості самостійних занять студентів-футболістів протягом дистанційного навчання

Комендант, А. В.

Особливості самостійних занять студентів-футболістів протягом дистанційного навчання

Дата

2024

Автори

Комендант, А. В.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У сучасному освітньому середовищі інтеграція технологій та постійна зміна умов навчання вимагає парадигмального зміщення у способах взаємодії студентів із навчальним контентом. Цей перехід особливо помітний у контексті дистанційного навчання, де традиційні межі аудиторії перетинаються, відкриваючи нові можливості та виклики. Вплив дистанційного навчання на різні галузі знань є багатогранним, і це дослідження спрямоване на вивчення його конкретних наслідків для студентів-футболістів. Перетин академічної діяльності та спортивного тренування завжди мав унікальний характер. Студенти-спортсмени, зокрема ті, що займаються футболом, зобов'язані балансувати між високими академічними вимогами та фізичними та технічними вимогами свого виду спорту. Поява дистанційного навчання, що ще більше прискорена глобальними подіями, додає до цього ряд складнощів. Дана дипломна робота досліджує особливості самостійних занять, які проводять студенти-футболісти протягом періоду дистанційного навчання, з метою з'ясування викликів, з якими вони стикаються, стратегій, які вони використовують, та впливу цього на їхній загальний розвиток. По суті, з постійним розвитком освітньої сфери змінюються методи та динаміка навчання. Традиційну модель очної інструкції переривають технологічні досягнення та зростаюча популярність методів дистанційного навчання. Цей перехід вносить свій внесок у різноманітні групи студентів, але основний акцент ставиться на конкретній категорії – студентах-футболістах. Футбол, будучи видом спорту, який вимагає як фізичної витривалості, так і стратегічного мислення, потребує нюансованого вивчення того, як атлети в цій дисципліні вирішують завдання самостійного навчання під час дистанційної форми навчання. In the contemporary educational environment, the integration of technologies and the constant evolution of learning conditions demand a paradigm shift in the ways students interact with educational content. This transition is particularly noticeable in the context of distance learning, where traditional classroom boundaries are crossed, opening new opportunities and challenges. The impact of distance learning on various fields of knowledge is multifaceted, and this research aims to explore its specific consequences for student-athletes, particularly those engaged in football. The intersection of academic activities and sports training has always been unique. Student-athletes, especially those involved in football, must balance high academic demands with the physical and technical requirements of their sport. The emergence of distance learning, further accelerated by global events, adds a layer of complexity to this balancing act. This thesis investigates the nuances of self-directed learning conducted by student-athletes during periods of distance education, aiming to uncover the challenges they face, the strategies they employ, and the overall impact on their development. Essentially, with the continuous development of the education sector, teaching methods and dynamics are changing. Traditional face-to-face instruction is being interrupted by technological advancements and the growing popularity of distance learning methods. This shift contributes to various student groups, with a specific emphasis on a particular category – student-athletes. Football, being a sport that requires both physical endurance and strategic thinking, necessitates a nuanced examination of how athletes in this discipline address the challenges of self-directed learning during distance education.

Ключові слова

дистанційне навчання, студенти-футболісти, експериментальна методика, фізичні якості, вправи, футбол, distance learning, football students, experimental technique, physical qualities, exercises, football

Цитування

Комендант А. В. Особливості самостійних занять студентів-футболістів протягом дистанційного навчання : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 017 Фізична культура і спорт / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. олімп. і проф. спорту, спорт. ігор та туризму. Харків, 2024. 49 с. : іл., табл.