Методичні рекомендації з освітнього компоненту «Історія та теорія соціальної роботи»

Завантаження...
Зображення мініатюри
Дата
2024
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Дане видання складається з п’яти розділів. У першому розділі наведено робочу програму дисципліни «Історія та теорія соціальної роботи», що допоможе студентам у мотивуванні власної самостійної роботи, розкритті логічної структури курсу. Матеріал другого розділу надасть студентам можливості більш свідомого засвоєння основних питань лекційного курсу за допомогою самостійного опрацювання літературних джерел за певними тематичними блоками, а також допоможе у підготовці реферативних робіт. У третьому розділі містяться методичні вказівки щодо семінарсько-практичних занять: плану семінарського заняття у вигляді переліку питань для самостійної підготовки, а також практичних завдань, серед яких є індивідуальні та групові для поповнення власних методичних знань і умінь. Четвертий розділ методичних рекомендацій присвячено підготовці індивідуальних науково-дослідних завдань. Враховуючи специфіку даного виду діяльності, і труднощі, які виникають у студентів, тут подано методичні матеріали, за допомогою яких студенти більш ефективно зможуть виконати всі етапи роботи над ІНДЗ, починаючи від вибору теми і закінчуючи аналізом результатів наукового дослідження. Зміст п’ятого розділу методичних рекомендацій сприятиме формуванню вмінь студентів здійснювати самоконтроль й самооцінювання в процесі навчання, оскільки містить критерії оцінювання різних видів навчальної роботи, а також пояснення щодо системи підсумків й оцінювання підготовки студентів з дисципліни «Історія та теорія соціальної роботи». У додатковій частині можна знайти перелік підручників і посібників, які рекомендовано для засвоєння курсу, необхідні пояснення з підготовки окремих завдань семінарських занять, а також теми рефератів та навчальних проектів. This edition consists of five chapters. The first chapter presents the work program of the discipline "History and Theory of Social Work", which will help students in motivating their own independent work, revealing the logical structure of the course. The material of the second chapter will provide students with opportunities to more consciously learn the main issues of the lecture course by means of independent processing of literary sources according to certain thematic blocks, and will also help in the preparation of abstract works. The third section contains methodical instructions for seminar-practical classes: the plan of a seminar class in the form of a list of questions for independent preparation, as well as practical tasks, including individual and group ones for replenishing one's own methodical knowledge and skills. The fourth section of methodological recommendations is devoted to the preparation of individual research tasks. Taking into account the specifics of this type of activity and the difficulties that students face, methodological materials are presented here, with the help of which students will be able to more effectively perform all stages of work on INDZ, starting from choosing a topic and ending with the analysis of the results of scientific research. The content of the fifth section of methodological recommendations will contribute to the formation of students' ability to self-monitor and self-assess in the learning process, as it contains criteria for evaluating various types of educational work, as well as an explanation of the system of summaries and evaluation of student training in the discipline "History and Theory of Social Work". In the additional part, you can find a list of textbooks and manuals that are recommended for mastering the course, the necessary explanations for the preparation of individual tasks of seminar classes, as well as the topics of essays and educational projects.
Опис
Ключові слова
історія соціальної роботи, соціальна сфера, підготовка фахівців, самостійна робота, методичні рекомендації, history of social work, social sphere, training of specialists, independent work, methodical recommendations
Цитування
Костіна В. В. Методичні рекомендації з освітнього компоненту «Історія та теорія соціальної роботи» : для здобувачів першого (бакалавр.) рівня вищ. освіти ф-ту соц. і поведінк. наук спец. 231 «Соціальна робота» / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2024. 60 с. : табл. + дод.