ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗінчук, Д. М.
dc.date.accessioned2023-09-20T11:04:42Z
dc.date.available2023-09-20T11:04:42Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації досліджено проблему комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку із заїканням. Зазначено, що проблема комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку із заїканням знаходиться у прямій залежності із наявністю первинного мовленнєвого порушення та вторинного нашарування, яке ще донедавна вважалося не притаманним для дітей дошкільного віку. Проте, сьогодні вже у даному віці відмічається логопедами-практиками поява страху комунікації (логофобія), поява окремих вставних слів («мовленнєвий мусор») та інше, що ускладнює комунікативну компетентність дітей старшого дошкільного віку та потребує проведення корекційної роботи. The publication examines the problem of communicative competence of older preschool children with stuttering. It is noted that the problem of communicative competence of older preschool children with stuttering is directly related to the presence of a primary speech disorder and secondary layering, which until recently was considered not inherent to preschool children. However, today speech therapists-practitioners note the appearance of fear of communication (logophobia), the appearance of certain interjections ("speech garbage") and other things that complicate communication of older preschool children and needs corrective work.
dc.identifier.citationЗінчук Д. М. Теоретичне обґрунтування проблеми комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку із заїканням / Д. М. Зінчук // Використання ресурсів позашкільної освіти у процесі соціалізації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2021. – С. 71–75.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12499
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectзаїкання
dc.subjectмовленнєві порушення
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectкомунікація
dc.subjectлогопедія
dc.subjectдіти старшого дошкільного віку
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectstuttering
dc.subjectspeech disorders
dc.subjectcorrectional work
dc.subjectcommunication
dc.subjectspeech therapy
dc.subjectolder preschool children
dc.subjectmaster's theses
dc.titleТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАЇКАННЯМ
dc.title.alternativeTHEORETICAL JUSTIFICATION OF THE PROBLEM OF COMMUNICATION COMPETENCES OF CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE STUTTERING
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Зінчук Д.М. Теоретичне обґрунтування проблеми комунікативної компетентності.pdf
Розмір:
3.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології