ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ ЯК ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ: ВИТОКИ ТА СУЧАСНІСТЬ
Завантаження...
Дата
2024-06-13
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Інститут педагогічної освіти i освiти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Стаття присвячена одній з найбільш актуальних на сьогоднішній день тем – персоналізованому підходу в освітньому процесі. Ідея персоналізованого підходу існує вже багато століть, однак саме останніми роками ця концепція стала широко впроваджуватися у процес навчання та широко обговорюватися в науково-педагогічному співтоваристві, оскільки сучасні технології дозволили запропонувати по-справжньому індивідуалізовану освіту у великих масштабах.
The article touches upon one of the most relevant topics of today – the topic of a personalized approach in the educational process. The idea of a personalized approach has been around for many centuries, but it is in recent years that this concept has become widely introduced into the learning process and widely discussed in the scientific and pedagogical community, as modern technologies have made it possible to offer truly individualized education on a large scale.
Опис
Ключові слова
навчання, персоналізований підхід, природні нахили, здібності учнів, education, personalized approach, natural inclinations, students' abilities
Цитування
Ялліна В. Л., Дрозд М. П. Персоналізація як підхід до навчання: витоки та сучасність. Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи : зб. матеріалів ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 13–14 черв. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: А. В. Боярська-Хоменко, В. М. Білик, С. О. Васильєва та ін. Харків, 2024. С. 28–31.