Формування корекційно-превентивної компетентності логопеда засобом вокально-сценічної діяльності
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У роботі досліджено теоретичні та емпіричні основи використання вокально-сценічної діяльності для формування корекційно-превентивної компетентності логопеда. Визначено основні підходи та методи підвищення професійної компетентності майбутніх фахівців через вокальні й сценічні вправи. Проведено аналіз результатів експериментів, спрямованих на вдосконалення голосових характеристик, сценічної впевненості та комунікативних навичок. Розроблено методичні рекомендації щодо впровадження вокально-сценічної діяльності в підготовку логопедів.
The paper explores the theoretical and empirical foundations of the use of vocal and stage activities to form the corrective and preventive competence of a speech therapist. The main approaches and methods for improving the professional competence of future specialists through vocal and stage exercises are identified. The results of experiments aimed at improving voice characteristics, stage confidence and communication skills are analyzed. Methodological recommendations for the introduction of vocal and stage activities into the training of speech therapists are developed.
Опис
Ключові слова
корекційно-превентивна компетентність, логопед, вокально-сценічна діяльність, експериментальне дослідження, correctional and preventive competence, speech therapist, vocal and stage activities, experimental research
Цитування
Лагута В. В. Формування корекційно-превентивної компетентності логопеда засобом вокально-сценічної діяльності : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 71 с. : іл., табл. + дод.