ФОРМУВАННЯ ПОВНОЦІННОЇ НАВИЧКИ ЧИТАННЯ ЗАСОБОМ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ «ЩОДЕННІ 5»
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У сучасному світі, де інформація доступна в необмежених кількостях, здатність читати є незамінною навичкою для успішного розвитку дитини. Повноцінна навичка читання допомагає дітям опанувати різні предмети навчання, зрозуміти навколишній світ, в майбутньому бути успішними у всіх сферах життя. Важливо зрозуміти, що читання не є тільки обов’язковим навчальним предметом, а скоріше важливим інструментом для особистісного розвитку та самореалізаці. На жаль, у сучасному світі дедалі більше дітей стикаються з проблемами в опануванні навички читання. Це зумовлено різними чинниками: недостатнім розвитком фонематичного слуху, браком мотивації, обмеженим доступом до книг та іншими факторами. Тому особливо важливо забезпечити умови для формування повноцінної навички читання у дітей з раннього віку. Це дозволить їм легко опанувати навчальний матеріал, розширити свої знання та бути успішними у майбутньому. Випускна кваліфікаційна робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел, додатків. У вступі визначено основні дефініції дослідження, доведено його актуальність, визначено завдання та методи роботи. У першому розділі, на основі науково-педагогічної літератури та чинних документів, що регулюють організацію освітнього процесу в закладах ЗССО визначено особливості формування повноцінної навички читання в учнів початкових класів. Виявлено особливості формування цієї навички засобами методичної системи «Щоденні 5». У другому розділі представлено комплекс заходів, що направлені на формування повноцінної навички читання засобами методичної системи «Щоденні 5». У висновках доведено, що заходи, що направлені на формування повноцінної навички читання засобами методичної системи «Щоденні 5» позитивно впливають на розвиток цієї навички в учнів початкових класів.
In today’s world, where information is available in unlimited quantities, the ability to read is an indispensable skill for the successful development of a child. A full-fledged reading skill helps children master various subjects of study, understand the world around them, and be successful in all spheres of life in the future. It is important to understand that reading is not only a compulsory educational subject, but rather an important tool for personal development and self-realization. Unfortunately, in today’s world, more and more children face problems in mastering reading skills. This is due to various factors: insufficient development of phonemic hearing, lack of motivation, limited access to books and other factors. Therefore, it is especially important to provide conditions for the formation of full-fledged reading skills in children from an early age. This will allow them to easily master the educational material, expand their knowledge and be successful in the future. The graduation thesis consists of an introduction, two sections, conclusions, and a list of used sources. In the introduction, the main definitions of the research are defined, its relevance is proven, tasks and methods of work are defined. In the first chapter, on the basis of scientific and pedagogical literature and current documents regulating the organization of the educational process in ZSSO institutions, the features of the formation of a full-fledged reading skill in elementary school students are determined. The peculiarities of the formation of this skill by means of the "Daily 5" methodical system have been revealed. The second section presents a set of measures aimed at forming a full-fledged reading skill by means of the "Daily 5" methodical system. The conclusions prove that measures aimed at forming a full-fledged reading skill by means of the "Daily 5" methodical system have a positive effect on the development of this skill in primary school students.
Опис
Ключові слова
навичка, читання, учні, початкова школа, освітній процес, засоби, технології, «Щоденні 5», skill, reading, students, primary school, educational process, means, technologies, “Daily 5”
Цитування
Михайлик С. В. Формування повноцінної навички читання засобом методичної системи «Щоденні 5» : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 59 с. : іл. + дод.