РЕАЛІЗАЦІЯ ТЕКСТОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ СИНТАКСИСУ ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ У 8 КЛАСІ ЗА ПРОГРАМОЮ ІНТЕГРОВАНОГО МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОГО КУРСУ
Завантаження...
Дата
2024-10-24
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто формування синтаксичної компетентності, якому відводиться важливе місце в шкільних програмах середньої освіти, тому що учні, закінчивши 9 клас, повинні засвоїти весь матеріал з української мови. Вивчення синтаксису у 8 класі варто провадити на основі компетентнісного підходу, щоб учні працювали не тільки над засвоєнням правил з будови простого речення, а й мали можливість ознайомитися з виразними можливостями різних синтаксичних конструкцій. Зауважено, що завдяки реформі Нової української школи стало можливим впровадити інтегроване навчання в школі, що дозволило розпочати процес взаємодії та об’єднання знань з різними галузями та предметами з метою формування в дітей різних предметних та ключових компетентностей. На сьогодні інтегроване навчання відповідає сучасним потребам суспільства, яке хоче формувати в учнів критичне мислення, вміння систематизувати та аналізувати, обґрунтовувати власні думки та працювати в команді.
The article considers the formation of syntactic competence, which is given an important place in secondary education programs, because students, having graduated from grade 9, must master all the material from the Ukrainian language. The study of syntax in grade 8 should be carried out on the basis of a competency-based approach, so that students work not only on mastering the rules of the structure of a simple sentence, but also have the opportunity to familiarize themselves with the expressive possibilities of various syntactic constructions. It is noted that thanks to the reform of the New Ukrainian School, it became possible to introduce integrated learning at school, which allowed to begin the process of interaction and unification of knowledge with different fields and subjects in order to form various subject and key competencies in children. Today, integrated learning meets the modern needs of society, which wants to form in students critical thinking, the ability to systematize and analyze, justify their own thoughts and work in a team.
Опис
Ключові слова
українська мова, синтаксис, інтегроване навчання, текстоцентричний підхід, освітній процес, Ukrainian language, syntax, integrated learning, text-centric approach, educational process
Цитування
Осика С. С. Реалізація текстоцентричного підходу під час навчання синтаксису простого речення у 8 класі за програмою інтегрованого мовно-літературного курсу. Актуальні проблеми філологічних наук : зб. тез студ. наук. конф., м. Харків, 24 жовт. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. О. В. Радчук. Харків, 2024. С. 99–102.