Гра як засіб корекційного навчання на уроках “Я досліджую Світ” для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку

Завантаження...
Зображення мініатюри
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Наукова робота містить аналіз досліджень в галузі розробки, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці змісту дидактичної гри як засобу формування природничих знань у молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Подано психолого-педагогічну характеристику та особливості учнів з інтелектуальними порушеннями; розглянуто загальні аспекти дидактичної гри в роботі з молодшими школярами з порушенням інтелектуального розвитку. Проведено констатувальний експеримент з метою визначення рівня сформованості природничо-наукової компетентності учнів початкових класів з інтелектуальними порушеннями. The scientific work contains an analysis of theoretical studies in the development of a theoretically grounded and experimentally verified content of the didactic game as a means of forming natural knowledge in younger schoolchildren with intellectual disabilities. The psychological and pedagogical characteristics and features of students with intellectual disabilities are presented; general aspects of the didactic game in working with younger schoolchildren with impaired intellectual development are considered. A confirmatory experiment was conducted to determine the level of formation of natural and scientific competence of primary school students with intellectual disabilities.
Опис
Ключові слова
інтелектуальні порушення, діти молодшого шкільного віку, природничі знання, експеримент, дидактичні ігри, intellectual disabilities, children of primary school age, natural knowledge, experiment, didactic games
Цитування
Зуб А. М. Гра як засіб корекційного навчання на уроках “Я досліджую Світ” для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / А. М. Зуб ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології. – Харків, 2024. – 67 с. : іл. + дод.
Колекції