Підготовка майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальній громаді
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі удосконалення процесу підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальній громаді. Мета дослідження передбачала розроблення, теоретичне обґрунтування та експериментальну перевірку навчально-методичного забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальній громаді. Наукова новизна отриманих результатів полягає в тому, що розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено навчально-методичне забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальній громаді; виявлено структуру та схарактеризовано особливості досліджуваної підготовки; визначено критерії та показники готовності майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах; схарактеризовано її рівні; уточнено сутність понять «соціальна відповідальність»; «соціальна робота з розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах»; «готовність майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах»; подальшого розвитку набули засоби навчально-методичного забезпечення процесу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах. Практичне значення результатів дослідження полягає в доповненні робочих програм дисциплін з підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 23 «Соціальна робота» спеціальності 231 «Соціальна робота» (освітня програма «Соціальна педагогіка)» навчально-методичним забезпеченням підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах. У першому розділі кваліфікаційної роботи представлено аналіз понять «соціальна відповідальність», «соціальна єдність» (проаналізовано сутність та виявлено особливості цих понять). Визначено основні виклики щодо відновлення постраждалих громад. Узагальнено досвід застосування соціальної відповідальності в процесі відбудови постраждалих громад. Виявлено особливості впровадження волонтерської діяльності як механізму соціальної згуртованості населення. У другому розділі кваліфікаційної роботи визначено зміст готовності соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в умовах відновлення територіальних громад. Проаналізовано досвід підготовки майбутніх соціальних працівників у закладах вищої освіти до професійної діяльності з розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах. Розроблено навчально-методичне забезпечення з підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах. У третьому розділі розкрито організацію, етапи та результати експериментальної перевірки ефективності елементів розробленого навчально-методичного забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальних громадах.
The qualification work is devoted to the problem of improving the process of training future social workers to develop social responsibility of the population in the territorial community. The purpose of the study was to develop, theoretically substantiate and experimentally test the educational and methodological support for the training of future social workers to develop social responsibility of the population in the territorial community.
The scientific novelty of the research results: the educational and methodological support for the training of future social workers for the development of social responsibility of the population in the territorial community is developed, theoretically substantiated as well as experimentally tested; its structure is revealed and the features of the studied training are characterized; the criteria and indicators of readiness of future social workers for the development of social responsibility of the population in territorial communities are determined; its levels are characterized; the essence of the concepts of «social responsibility»; «social work on the development of social responsibility of the population in territorial communities»; «readiness of future social workers to develop social responsibility of the population in territorial communities»; further development of the means of educational and methodological support of the process of professional training of future social workers to develop social responsibility of the population in territorial communities. The practical significance of the research results is to supplement the curricula of disciplines for the training of students of the first (bachelor's) level of higher education in the field of knowledge 23 ‘Social Work’, speciality 231 ‘Social Work’ (educational programme ‘Social Pedagogy’) with educational and methodological support for the training of future social workers to develop social responsibility of the population in territorial communities. he first section of the qualification work presents an analysis of the concepts of «social responsibility» and «social unity» (the essence and features of these concepts are examined). The main challenges to the recovery of affected communities are identified. The experience of applying social responsibility in the process of rebuilding affected communities is summarized. The peculiarities of the introduction of volunteer activity as a mechanism of social cohesion are identified. The second chapter of the qualification work defines the content of the readiness of social workers to develop social responsibility of the population in the context of the restoration of territorial communities. The experience of training future social workers in higher education institutions for professional activities to develop social responsibility of the population in territorial communities is analysed. The educational and methodological tools for the training of future social workers for the development of social responsibility of the population in territorial communities has been developed. The third section describes the organization, stages and results of experimental testing of the effectiveness of the elements of the developed educational and methodological tools for training future social workers to develop social responsibility of the population in territorial communities.
Опис
Ключові слова
соціальна відповідальність, територіальна громада, відновлення, соціальний працівник, професійна підготовка, навчально-методичне забезпечення, social responsibility, territorial community, recovery, social worker, professional training, educational and methodological tools
Цитування
Приходько А. І. Підготовка майбутніх соціальних працівників до розвитку соціальної відповідальності населення в територіальній громаді : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 231 Соціальна робота / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. соц. роботи і соц. педагогіки. Харків, 2024. 61 с. : табл. + дод.