Оцінювання успішності студентів третього курсу факультету фізичного виховання і спорту з навчальної дисципліни “Теорія і методика викладання легкої атлетики”
Завантаження...
Дата
2017
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В системі оцінювання успішності студентів третього курсу з навчальної дисципліни «Теорія і методика викладання легкої атлетики» зберігаються всі способи обліку, які застосовувалися на двох попередніх курсах. Оцінювання теоретичних знань відбувається за допомогою оцінки конспекту і тестування. Для об’єктивності і точності оцінки конспектування застосовуються критерії, які дозволяють визначити повноту поінформованості з певних питань теми, логіку подання змісту, цілісність уяви про основні проблеми, що розглядаються. При складанні тестів було дотримано вимог, якими керувалися і на попередніх курсах. Подібний підхід був використаний для оцінювання оволодіння технікою легкоатлетичних вправ, а також спеціально-підготовчих вправ і окремих фаз рухів. Оцінювання спортивно-технічної підготовленості проводиться за допомогою контрольних нормативів, кількісні показники яких відповідають певним балам. Методична підготовленість оволодіння професійно-педагогічними уміннями і навичками оцінюється за допомогою картки експрес-оцінювання, розробленої викладачами кафедри легкої атлетики. Її ефективність застосування підтверджена багаторічним досвідом підготовки фахівців. Застосування такого методу аналізу проведення уроку з легкої атлетики знайшла підтвердження в наукових дослідженнях. Оцінювання індивідуального навчально-дослідного завдання на третьому курсі відбувається за критеріями, якими необхідно керуватися при складанні певної документації.
The system for assessing the performance of third-year students in the discipline ‘Theory and Methods of Teaching Athletics’ retains all the methods of accounting used in the previous two courses. The assessment of theoretical knowledge is carried out by means of a summary assessment and testing. To ensure the objectivity and accuracy of the assessment of the notes, criteria are used to determine the completeness of awareness of certain issues of the topic, the logic of the presentation of the content, and the integrity of the idea of the main issues under consideration. The tests were based on the same requirements as those used in previous courses. A similar approach was used to assess the mastery of athletics techniques, as well as specially prepared exercises and individual phases of movements. Assessment of sports and technical fitness is carried out with the help of control standards, quantitative indicators of which correspond to certain points. The methodological preparedness of mastering professional and pedagogical skills is assessed using an express assessment card developed by the teachers of the Department of Athletics. Its effectiveness has been confirmed by many years of experience in training specialists. The use of this method of analysing the athletics lesson has been confirmed in scientific research. The assessment of an individual educational and research task in the third year is carried out according to the criteria that must be followed when drawing up certain documentation.
Опис
Ключові слова
легка атлетика, оцінювання, спортивно-технічна підготовленість, фізична культура, athletics, assessment, sports and technical readiness, physical education
Цитування
Оцінювання успішності студентів третього курсу факультету фізичного виховання і спорту з навчальної дисципліни “Теорія і методика викладання легкої атлетики” : навч.-метод. розробки для студ. 3-го курсу ф-ту фіз. виховання і спорту / Коробейнік В. А., Ільницький С. В., Лисенко В. В., Ковєря В. М. ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. Харків : Мітра, 2017. 24 с.