ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО НАВКОЛИШНІЙ СВІТ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМ ПОРУШЕННЯМ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ

dc.contributor.authorСорока, О. В.
dc.date.accessioned2023-04-24T08:46:29Z
dc.date.available2023-04-24T08:46:29Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації розглянуто формування уявлень про навколишній світ у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальним порушенням засобами казкотерапії. Використання казкотерапії в процесі роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями дозволяє активувати розвиток їхніх творчих здібностей та удосконалити взаємодію з довкіллям. В корекційно-розвитковій роботі з молодшими школярами з інтелектуальними порушеннями казка є доступною формою виховання, за допомогою якої діти вчаться адекватно реагувати на будь-які життєві ситуації, відрізняти позитивне від негативного, долати страхи, невпевненість, підштовхує до розвитку фантазії, а з нею – нестандартні рішення та розуміння того, що всього можливо досягнути. The publication deals with the formation of ideas about the world around us in primary school children with intellectual disabilities by means of fairy tale therapy. The use of fairy tale therapy in the process of working with children with intellectual disabilities allows to activate the development of their creative abilities and improve interaction with the environment. In the correctional and developmental work with younger students with intellectual disabilities, a fairy tale is an accessible form of education that helps children learn to respond adequately to any life situation, distinguish positive from negative, overcome fears and insecurities, and encourages the development of imagination, which brings with it non-standard solutions and an understanding that everything can be achieved.
dc.identifier.citationСорока О. В. Формування уявлень про навколишній світ у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальним порушенням засобами казкотерапії / О. В. Сорока // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти [Електронне видання] : зб. наук. пр. [за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 551–554.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10941
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectформування уявлень про навколишній світ
dc.subjectказкотерапія
dc.subjectінтелектуальні порушення
dc.subjectдіти молодшого шкільного віку
dc.subjectformation of ideas about the world around us
dc.subjectfairy tale therapy
dc.subjectintellectual disabilities
dc.subjectprimary school children
dc.titleФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО НАВКОЛИШНІЙ СВІТ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМ ПОРУШЕННЯМ ЗАСОБАМИ КАЗКОТЕРАПІЇ
dc.title.alternativeFORMATION OF CHILDREN'S IDEAS ABOUT THE WORLD AROUND THEM OF PRIMARY SCHOOL AGE WITH INTELLECTUAL DISORDERS BY MEANS OF FAIRY TALE THERAPY
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
Сорока О.В. Формування уявлень про навколишній світ.pdf
Розмір:
430.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: