Використання технологій критичного мислення на уроках читання в початковій школі

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorІгнатова, Т.
dc.date.accessioned2024-04-10T13:31:38Z
dc.date.available2024-04-10T13:31:38Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractУ статті досліджено використання технологій критичного мислення на уроках читання в початковій школі. Технології критичного мислення можна використовувати для формування ключових компетентностей і особливо вони дієві на уроках мовно літературної галузі, оскільки постійна робота з текстами, створенням оригінального вербального контенту, розроблення нових сюжетів до загально відомих творів дає потужне підґрунтя для розвитку креативності й критичності. Зауважено, що саме навички критичного мислення сприяють розвитку допитливості молодших школярів, формують незалежність думки, уміння підтримувати діалог і проводити дискусію, бути терпимими до позицій інших людей, а значить соціально й комунікативно компетентними. The article examines the use of critical thinking technologies in reading lessons in elementary school. Technologies of critical thinking can be used to form key competencies and are especially effective in language and literature classes, as constant work with texts, creation of original verbal content, development of new plots for well-known works provides a powerful basis for the development of creativity and criticality. It is noted that the skills of critical thinking contribute to the development of the curiosity of younger schoolchildren, form independence of thought, the ability to maintain a dialogue and conduct a discussion, to be tolerant of other people's positions, which means socially and communicatively competent.
dc.identifier.citationІгнатова Т. Використання технологій критичного мислення на уроках читання в початковій школі / Т. Ігнатова // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 5 груд. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2023. – С. 102.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14615
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectкритичне мислення
dc.subjectлітературне читання
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectElementary School
dc.subjectcritical thinking
dc.subjectliterary reading
dc.subjectmaster's work
dc.titleВикористання технологій критичного мислення на уроках читання в початковій школі
dc.title.alternativeUse of critical thinking technologies in reading lessons in primary schools
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Ігнатова Т. Використання технологій критичного мислення на уроках читання в.pdf
Розмір:
703.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти