РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЕТАП УРОКУ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ
Завантаження...
Дата
2023-11-23
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розглянуто сутність рефлексії та значення рефлексивної діяльності для розвитку умінь учнів здійснювати самоаналіз і об’єктивно оцінювати власні знання. Показано важливість рефлексії для формування у здобувачів навичок самокорекції, саморозвитку, самоконтролю, самопізнання. Доведено необхідність рефлексії як етапу уроку для забезпечення духовно-інтелектуального розвитку особистості здобувача. The essence of reflection and the importance of reflective activity for the development of students' ability to self-analyze and objectively evaluate their own knowledge are analyzed in the thesis. The importance of reflection for the formation of students' skills of self-correction, self-development, self-control, self-knowledge is shown. The necessity of reflection as a stage of the lesson to ensure the spiritual and intellectual development of the student's personality is proved.
Опис
Ключові слова
освітній процес, рефлексія, самооцінка, критичне мислення, особистісний поступ учня, educational process, reflection, self-assessment, critical thinking, personal progress of the student
Цитування
Березіна І. Рефлексія як етап уроку в умовах дистанційного та змішаного навчання. Наумовські читання : матеріали XXІ Всеукр. наук.-метод. конф. здобувачів вищ. освіти та молод. вчених, присвяч. 100-річчю до дня народж. І. О. Наумова, м. Харків, 23–24 листоп. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. О. А. Жерновникової. Харків, 2024. С. 445–448.