ЗНАЧЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНИХ АСПЕКТІВ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ В ОБОВ’ЯЗКОВІЙ ОСВІТІ КНР ДЛЯ УКРАЇНИ
Завантаження...
Дата
2024-03-29
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено музичну освіту у системі обов’язкової освіти Китаю. Музика є універсальною мовою, яка долає кордони, сприяючи творчості, когнітивним навичкам, емоційному інтелекту та соціальній згуртованості. Вивчаючи підхід Китаю до музичної освіти в рамках обов’язкової шкільної освіти, Україна може отримати цінні перспективи щодо того, як збагатити свій власний освітній ландшафт і культивувати яскраве музичне середовище для своїх учнів. Завдяки співпраці та взаємному навчанню обидві країни можуть працювати над просуванням музичної освіти та культурним взаєморозумінням у глобальному масштабі. The article examines music education in China's compulsory education system. Music is a universal language that transcends boundaries, fostering creativity, cognitive skills, emotional intelligence and social cohesion. By studying China's approach to music education within compulsory school education, Ukraine can gain valuable perspectives on how to enrich its own educational landscape and cultivate a vibrant musical environment for its students. Through cooperation and mutual learning, both countries can work to promote music education and cultural understanding on a global scale.
Опис
Ключові слова
музична освіта, освітній процес, Україна, Китай, культурний обмін, music education, educational process, Ukraine, China, cultural exchange
Цитування
Хуан Іге. Значення дослідження організаційно-педагогічних аспектів музичної освіти в обов’язковій освіті КНР для України. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 151–152.