ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПОНЯТТЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorУ, Юе
dc.contributor.authorЯкімова, М. Е.
dc.date.accessioned2024-10-18T08:11:15Z
dc.date.available2024-10-18T08:11:15Z
dc.date.issued2024-06-13
dc.description.abstractУ статті на основі аналізу нормативної бази з питань освіти, довідкової та науково-педагогічної літератури надано різні підходи до визначення суті понять «персоналізація» та «персоналізація навчання», співвідношення між поняттями «персоналізація» та «індивідуалізація» навчання, виділення їх спільних та відмінних рис, важливих елементів, класифікації технологій персоналізованого навчання, визначення чинників ефективного застосуванню персоналізації в освітньому процесі. Based on the analysis of the regulatory framework for education, reference and scientific and pedagogical literature, the article presents various approaches to defining the essence of the concepts of «personalization» and «personalization of learning», the relationship between the concepts of «personalization» and «individualization» of learning, highlighting their common and distinctive features, important elements, classification of personalized learning technologies, and determination of the factors of effective application of personalization in the educational process.
dc.identifier.citationУ Юе, Якімова М. Е. Персоналізація навчання: підходи до визначення суті поняття. Освіта дорослих: світові тенденції, українські реалії та перспективи : зб. матеріалів ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., м. Харків, 13–14 черв. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: А. В. Боярська-Хоменко, В. М. Білик, С. О. Васильєва та ін. Харків, 2024. С. 24–28.
dc.identifier.isbn978-617-7912-56-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16535
dc.language.isouk
dc.publisherІнститут педагогічної освіти i освiти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectперсоналізація
dc.subjectперсоналізоване навчання
dc.subjectіндивідуалізація навчання
dc.subjectсуб’єктна позиція здобувача освіти
dc.subjectсучасна освіта
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectpersonalization
dc.subjectpersonalized learning
dc.subjectindividualization of learning
dc.subjectsubjective position of the student
dc.subjectmodern education
dc.subjecteducational process
dc.titleПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ: ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ ПОНЯТТЯ
dc.title.alternativePERSONALISATION OF TRAINING: APPROACHES TO DEFINING THE ESSENCE OF THE CONCEPT
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
У Юе, Якімова М.Е. Персоналізація навчання.pdf
Розмір:
1.65 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки