ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЬСЬКИХ КАДРІВ ДЛЯ ШКІЛ НАЦІОНАЛЬНИХ МЕНШИН УСРР В 1920-х – НА ПОЧАТКУ 1930-х РОКІВ
Завантаження...
Дата
2025-03-28
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено питання підготовки вчительських кадрів для шкіл національних меншин УСРР. У 1920-х роках в Україні активно розвивалася система освіти, що включала як загальноосвітні, так і професійні навчальні заклади. В умовах політики коренізації важливим завданням стало створення педагогічних кадрів, здатних працювати в національних школах та забезпечувати навчання мовами національних меншин. Зокрема, значна увага приділялася підготовці вчителів для німецьких, грецьких і польських навчальних закладів, що функціонували на території УСРР. Важливим аспектом цього процесу було створення спеціалізованих педагогічних інститутів, технікумів і курсів перепідготовки, які мали забезпечити навчальні заклади достатньою кількістю кваліфікованих викладачів. Аналіз історичного досвіду показує, що підготовка педагогічних кадрів відіграє ключову роль у збереженні культурної ідентичності та розвитку освіти в багатонаціональному суспільстві.
The article examines the issue of training teachers for schools of national minorities of the Ukrainian SSR. In the 1920s, the education system was actively developing in Ukraine, which included both general and vocational educational institutions. In the context of the policy of indigenization, an important task was the creation of pedagogical personnel capable of working in national schools and providing education in the languages of national minorities. In particular, considerable attention was paid to the training of teachers for German, Greek and Polish educational institutions that operated on the territory of the Ukrainian SSR. An important aspect of this process was the creation of specialized pedagogical institutes, technical schools and retraining courses, which were to provide educational institutions with a sufficient number of qualified teachers. Analysis of historical experience shows that the training of pedagogical personnel plays a key role in preserving cultural identity and developing education in a multinational society.
Опис
Ключові слова
вчителі, підготовка педагогічних кадрів, національні меншини, Україна, історія освіти, teachers, training of pedagogical personnel, national minorities, Ukraine, history of education
Цитування
Соколов М. В. Підготовка вчительських кадрів для шкіл національних меншин УСРР в 1920-х – на початку 1930-х років. Науково-освітянська еліта та формування інтелектуального потенціалу української нації : матеріали ІІІ Всеукр. наук. конф., (м. Харків, 28 берез. 2025 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; за заг. ред. О. С. Гончарової. Харків, 2025. С. 340–345.