Шляхи формування екологічної свідомості учнів початкових класів

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМаксимова, Г.
dc.date.accessioned2024-04-16T10:47:38Z
dc.date.available2024-04-16T10:47:38Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractУ тезах досліджено шляхи формування екологічної свідомості учнів початкових класів. Екологічна свідомість у педагогічних наукових дослідженнях розуміється як єдність екологічної освіти, екологічного виховання, екологічної культури та екологічного мислення, які складають єдність людини. Зазначено, що для формування екологічної свідомості здобувачів початкової освіти на уроках необхідно активно використовувати інтерактивні технології, а саме: екологічне моделювання и прогнозування, екологічні ігри, вирішення екологічних завдань тощо. Однією з ефективних форм у розвитку екологічної свідомості учнів початкових класів є екскурсії в природу. Під час екскурсії у молодших школярів формуються позитивні установки, уміння спостерігати, орієнтуватися у позитивних і негативних вчинках по відношенню до природи, емоційно-естетичне сприйняття, відчуття відповідальності за її стан тощо. The thesis examines the ways of forming the environmental consciousness of elementary school students. Ecological consciousness in pedagogical scientific research is understood as the unity of ecological education, ecological upbringing, ecological culture and ecological thinking, which make up the unity of a person. It is noted that in order to form the environmental awareness of students of primary education, it is necessary to actively use interactive technologies in the lessons, namely: environmental modeling and forecasting, environmental games, solving environmental problems, etc. One of the effective forms in the development of environmental awareness of elementary school students is nature excursions. During the excursion, younger schoolchildren develop positive attitudes, the ability to observe, orient themselves in positive and negative actions in relation to nature, emotional and aesthetic perception, a sense of responsibility for its state, etc.
dc.identifier.citationМаксимова Г. Шляхи формування екологічної свідомості учнів початкових класів / Г. Максимова // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти ф-ту початк. навчання, Харків, 5 груд. 2023 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. О. А. Мкртічян]. – Харків, 2023. – С. 23.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14663
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectекологічна свідомість
dc.subjectприродоохоронна діяльність
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectElementary School
dc.subjectenvironmental awareness
dc.subjectenvironmental protection activity
dc.subjectmaster's work
dc.titleШляхи формування екологічної свідомості учнів початкових класів
dc.title.alternativeWays of forming environmental awareness of elementary school students
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Максимова Г. Шляхи формування екологічної свідомості учнів початкових класів.pdf
Розмір:
505.8 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти