РОБОТА ВЧИТЕЛЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА З ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З СИНДРОМОМ ДЕФІЦИТУ УВАГИ ТА ГІПЕРАКТИВНОСТІ

Завантаження...
Зображення мініатюри
Дата
2024
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню особливостей фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ). У дослідженні розглядаються актуальні аспекти реабілітаційної роботи в контексті підвищення психофізичного розвитку, а також зменшення симптомів гіперактивності та покращення уваги у дітей з СДУГ. Метою роботи є розробка та апробація комплексної програми фізичної реабілітації, спрямованої на корекцію поведінкових порушень та поліпшення загального психоемоційного стану дітей молодшого шкільного віку з СДУГ. У процесі дослідження були використані методи тестування, анкетування, спостереження та аналізу даних, що дозволили об’єктивно оцінити ефективність розробленої програми. У результаті експериментальної частини роботи було встановлено, що запропонована програма сприяє зниженню рівня гіперактивності та покращенню уваги, здатності до самоконтролю і організованості у дітей з СДУГ. На основі отриманих результатів були розроблені практичні рекомендації для подальшого використання програми в закладах освіти та реабілітаційних центрах. Матеріали роботи можуть бути корисними для педагогів, реабілітологів, психологів та інших фахівців, які працюють з дітьми, що мають порушення поведінки, пов’язані з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності. Qualification work is devoted to the study of the peculiarities of physical rehabilitation of young school children with attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD). The study considers topical aspects of rehabilitation work in the context of increasing psychophysical development, as well as reducing symptoms of hyperactivity and improving attention in children with ADHD. The purpose of the work is to develop and test a comprehensive program of physical rehabilitation aimed at correcting behavioral disorders and improving the overall psycho -emotional state of young children with ADHD. The research process used methods of testing, questionnaire, observation and analysis of data, which allowed to objectively evaluate the effectiveness of the developed program. As a result of the experimental part of the work, it was found that the proposed program helps to reduce the level of hyperactivity and improve attention, the ability to self -control and organization in children with ADHD. On the basis of the results, practical recommendations for further use of the program in educational institutions and rehabilitation centers were developed. Materials can be useful for educators, rehabilitologists, psychologists and other professionals who work with children who have behavioral disorders associated with attention deficit and hyperactivity syndrome.
Опис
Ключові слова
синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ), фізична реабілітація, корекційна робота, поведінкові порушення, молодший шкільний вік, attention deficit and hyperactivity disorder (ADHD), physical rehabilitation, corrective work, behavioral disorders, younger school age
Цитування
Званчук К. Г. Робота вчителя-реабілітолога з фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології. Харків, 2024. 59 с. : іл., табл. + дод.
Колекції