РОЛЬ КЕРІВНИКА У РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Завантаження...
Дата
2024-05-15
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті досліджено інклюзивну освіту, основою якої є застосування індивідуального та диференційованого підходів до навчання дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта має на меті створення в закладі освіти таких умов, за яких би найбільш повно було реалізовано право дітей з особливими потребами на самореалізацію, соціалізацію, розкриття природних здібностей. Інклюзія передбачає, що всі, хто включений у процес роботи з дітьми з особливими потребами, не акцентують увагу на вадах дитини, а, навпаки сприймають її спосіб життя і приймають її такою, як вона є. Керівник закладу освіти в інклюзивній освіті відіграє роль каталізатора співпраці, координації та розвитку, що сприяє створенню умов для успішної соціалізації та навчання кожної дитини.
The article examines inclusive education, the basis of which is the use of individual and differentiated approaches to teaching children with special educational needs. Inclusive education aims to create in an educational institution such conditions under which the right of children with special needs to self-realization, socialization, and the disclosure of natural abilities would be most fully realized. Inclusion assumes that everyone involved in the process of working with children with special needs does not focus on the child's shortcomings, but, on the contrary, perceives their lifestyle and accepts them as they are. The head of an educational institution in inclusive education plays the role of a catalyst for cooperation, coordination, and development, which contributes to the creation of conditions for the successful socialization and education of each child.
Опис
Ключові слова
інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, освітній процес, керівники, inclusive education, children with special educational needs, educational process, managers
Цитування
Стрельник О. А. Роль керівника у розвитку інклюзивного середовища закладу освіти. Розвиток системи управління організацією: Європейська практика та досвід України : Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. з міжнар. участю (м. Харків, 15 трав. 2024 р.) : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. Р. Черновол-Ткаченко, О. Мармази, О. Гречаник. Харків, 2024. Ч. 2. С. 59–61.