НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ АРТИКУЛЯЦІЙНОГО МОТОРНОГО ПРАКСИСУ ПРИ ПСЕВДОБУЛЬБАРНІЙ ДИЗАРТРІЇ
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Статтю присвячено нейропсихологічному дослідженню артикуляційного моторного праксису при псевдобульбарній дизартрії. Артикуляційний праксис, це здатність організовувати та контролювати рухи органів артикуляції (губи, язик, піднебіння, зуби) для правильної вимови звуків мови. Зауважено, що нейропсихологічне дослідження артикуляційного моторного праксису при псевдобульбарній дизартрії фокусується на вивченні порушень мовлення, які виникають внаслідок ураження мозкових структур, відповідальних за артикуляцію. Нейропсихологічне дослідження при псевдобульбарній дизартрії у дітей старшого дошкільного віку є важливим етапом для визначення ступеня порушення мовленнєвих функцій, яке дозволяє отримати всебічну картину стану розвитку моторики і мовлення дитини, виявити специфічні порушення в роботі нервової системи та на основі отриманих результатів розробити корекційні програми для покращення мовленнєвих і моторних функцій.
The article is devoted to the neuropsychological study of articulatory motor praxis in pseudobulbar dysarthria. Articulatory praxis is the ability to organize and control the movements of the articulation organs (lips, tongue, palate, teeth) for the correct pronunciation of speech sounds. It is noted that the neuropsychological study of articulatory motor praxis in pseudobulbar dysarthria focuses on the study of speech disorders that arise as a result of damage to the brain structures responsible for articulation. Neuropsychological research in pseudobulbar dysarthria in children of senior preschool age is an important stage for determining the degree of speech function impairment, which allows obtaining a comprehensive picture of the state of motor and speech development of the child, identifying specific disorders in the functioning of the nervous system and, based on the results obtained, developing correctional programs to improve speech and motor functions.
Опис
Ключові слова
нейропсихологічне дослідження, артикуляційний моторний праксис, псевдобульбарна дизартрія, порушення мовлення, діти старшого дошкільного віку, магістерські роботи, neuropsychological research, articulatory motor praxis, pseudobulbar dysarthria, speech disorders, children of senior preschool age, master's theses
Цитування
Філіппова Т. О. Нейропсихологічне дослідження артикуляційного моторного праксису при псевдобульбарній дизартрії. Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 185–187.