НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена проблемі формування національно-патріотичного виховання молодших школярів засобами мистецтва. У дослідженні обґрунтовано теоретичні аспекти національно-патріотичного виховання учнів початкових класів, визначено його сутність, мету, завдання та принципи. Розкрито понятійно-термінологічне поле дослідження, зокрема поняття «патріотизм», «національна ідея», «національна свідомість», «громадянськість», «гуманізм», «моральне виховання», «духовність». Проведено аналіз нормативно-правового регулювання реалізації національно-патріотичного виховання. Розкрито стан досліджуваної проблеми у науково-педагогічній думці. Визначено роль та місце уроків «Мистецтво» у процесі реалізації національно-патріотичного виховання молодших школярів. Проаналізовано особливості використання різних видів мистецтва (образотворчого, музичного) в процесі формування національної свідомості, патріотичних почуттів, ціннісних орієнтирів молодших школярів. Розкрито потенціал мистецьких засобів у вихованні у дітей поваги до історії, культури, традицій українського народу, любові до Батьківщини. Проведено аналіз досвіду реалізації національно-патріотичного виховання молодших школярів вчителями початкової школи. На основі аналізу та узагальнення досвіду вчителів, розроблено методичні рекомендації для вчителів початкової школи, щодо формування національно-патріотичного виховання на уроках «Мистецтво». Надано методичні поради та практичні кейси щодо проведення виховних заходів, проєктів, квесту, нетрадиційних уроків, вікторин та інтегрованих уроків «Мистецтво».
The qualification work is devoted to the problem of the formation of national-patriotic education of younger schoolchildren by means of art. The research substantiates the theoretical aspects of national-patriotic education of elementary school students and defines its essence, purpose, tasks, and principles. The conceptual and terminological field of research is revealed, in particular, the concepts of "patriotism", "national idea", "national consciousness", "citizenship", "humanism", "moral education", "and spirituality". An analysis of the normative-legal regulation of the implementation of national-patriotic education was carried out. The state of the investigated problem in scientific and pedagogical thought is disclosed. The role and place of "Art" lessons in the process of implementing national-patriotic education of younger schoolchildren is determined. The peculiarities of the use of various types of art (visual, musical) in the process of forming national consciousness, patriotic feelings, and value orientations of younger schoolchildren are analyzed. The potential of artistic means in raising children's respect for the history, culture, and traditions of the Ukrainian people, and love for the Motherland is revealed. An analysis of the experience of national-patriotic education of younger schoolchildren by primary school teachers was carried out. Based on the analysis and generalization of the work experience of teachers, methodical recommendations were developed for primary school teachers regarding the formation of national-patriotic education in "Art" lessons. Methodical advice and practical cases regarding educational activities, projects, quests, non-traditional lessons, quizzes, and integrated "Art" lessons are provided.
Опис
Ключові слова
національно-патріотичне виховання, учні молодших класів, уроки «Мистецтво», national-patriotic education, students of lower grades, "Art" lessons
Цитування
Лукієнко Т. О. Національно-патріотичне виховання молодших школярів на уроках мистецтва : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 013 Початкова освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. початк. та проф. освіти. Харків, 2024. 87 с. : іл., табл. + дод.