Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/710
Назва: ВИКОРИСТАННЯ «КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЇ» ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ АЛГЕБРИ ТА ПОЧАТКІВ АНАЛІЗУ В СУЧАСНОМУ ШКМ
Інші назви: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ» ВО ВРЕМЯ ИЗУЧЕНИЯ АЛГЕБРЫ И НАЧАЛА АНАЛИЗА В СОВРЕМЕННОМ ШКМ
Автори: Матвійчук, Ю. Ю.
Дейніченко, Т. І.
Ключові слова: кейс-технологія
алгебра та початки аналізу
методи навчання
студентські роботи
кейс-технология
алгебра и начала анализа
методы обучения
студенческие работы
case technology
algebra and the beginning of the analysis
teaching methods
student work
Дата публікації: 13-чер-2017
Видавництво: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, Електронне вид.
Бібліографічний опис: Матвійчук Ю. Ю. Використання "кейс-технології" під час вивчення алгебри та початків аналізу в сучасному ШКМ / Наумовські читання : матеріали XIV студентської наук.-метод. конф., м. Харків, 24–25 листоп. 2016 р. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, Фізико-мат. ф-т ; відп. за вип. Колгатін О. Г. – Харків : ХНПУ, 2017. – [Електрон. вид.]. – С. 33–35.
Короткий огляд (реферат): В статті порушена тема використання "кейс-технології" під час вивчення алгебри та початків аналізу в сучасному ШКМ. Застосування кейс-методу сприяє оптимізації процесу навчання математики, розвитку методичної системи, збагаченню змісту дисципліни, її методичному забезпеченню. В статье затронута тема использования "кейс-технологии" при изучении алгебры и начал анализа в современном ШКМ. Применение кейс-метода способствует оптимизации процесса обучения математике, развитию методической системы, обогащению содержания дисциплины, её методическому обеспечению.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/710
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Матвійчук Ю. Ю., Дейніченко Т. І. .pdf1.16 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.