ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРОГРАМНИМИ ЗАСОБАМИ

Abstract

В статті висвітлюється тема формування пізнавальної активності старшокласників педагогічними програмними засобами. Педагогічними умовами ефективності формування пізнавальної активності старшокласників педагогічними програмними засобами, йдеться в статті, є: поглиблення інформаційної компетентності вчителів; постійне оновлення та корегування програмних засобів навчання відповідно до змісту навчального предмета та особливостей організації навчання старшокласників (форм, методів, інших навчальних засобів); створення дидактичних ситуацій, спрямованих на пошук нової інформації, самостійне виконання практичних дій, вироблення творчих навчальних продуктів. В статье освещается тема формирования познавательной активности старшеклассников педагогическими программными средствами. Педагогическими условиями эффективности формирования познавательной активности старшеклассников педагогическими программными средствами, говорится в статье, являются: углубление информационной компетентности учителей; постоянное обновление и корректировка программных средств обучения в соответствии с содержанием учебного предмета и особенностей организации обучения старшеклассников (форм, методов, других учебных средств); создание дидактических ситуаций, направленных на поиск новой информации, самостоятельное выполнение практических действий, выработки творческих учебных продуктов.