Управління розвитком творчої компетентності педагога

Abstract

У роботі досліджено теоретичні та практичні напрацювання науковців із проблеми управління розвитком творчої компетентності педагога. Уточнено сутнісну характеристику творчої компетентності педагога, особливості управління її розвитком, дібрано діагностичні методики вимірювання управлінської діяльності з її розвитку. Розроблено комплексно-цільову програму з удосконалення означеного аспекту управління. В работе исследованы теоретические и практические наработки ученых по проблеме управления развитием творческой компетентности педагога. Уточнена сущностная характеристика творческой компетентности педагога, особенности управления ее развитием, подобраны диагностические методики измерения управленческой деятельности по ее развитию. Разработана комплексно-целевая программа по усовершенствованию указанного аспекта управления. Theoretical and practical developments of scientists on the problem of managing the development of creative competence of a teacher are investigated in the work. The essential characteristic of creative competence of the teacher, features of management of its development are specified, diagnostic methods of measurement of administrative activity on its development are chosen. A comprehensive and targeted program to improve this aspect of management has been developed.