Формування особистісно-професійного іміджу керівника

Abstract

У роботі з’ясовано роль іміджології у професійній сфері та сутність поняття «імідж»; схарактеризовано компоненти особистісно-професійного іміджу керівника закладу освіти та розкрито особливості його формування; здійснено аналіз особистісно-професійного іміджу керівника закладу освіти та на цій основі розроблено комплексно-цільову програму з його вдосконалення; проведено експертизу програми, визначено умови та ресурсне забезпечення для її впровадження. В работе выяснена роль имиджологии в профессиональной сфере и сущность понятия «имидж»; охарактеризованы компоненты личностно-профессионального имиджа руководителя учебного заведения и раскрыты особенности его формирования; осуществлен анализ личностно-профессионального имиджа руководителя учебного заведения и на этой основе разработана комплексно-целевая программа по его усовершенствованию; проведена экспертиза программы, определены условия и ресурсное обеспечение для ее внедрения. The paper clarifies the role of imageology in the professional sphere and the essence of the concept of «image»; the components of the personal and professional image of the head of the educational institution are characterized and the peculiarities of its formation are revealed; the analysis of personal and professional image of the head of the educational institution is carried out and on this basis the complex-target program on its improvement is developed; examination of the program was carried out, conditions and resource provision for its implementation were determined.