Початкова освіта і підготовка майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи

Abstract

Збірник містить матеріали конференції здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти першого року навчання факультету початкового навчання ХНПУ імені Г. С. Сковороди, присвячені актуальним проблемам початкової освіти та підготовки майбутніх учителів початкових класів в умовах реформування української школи. Розкриваються питання теорії та методики вищої освіти, теорії та методики навчання і виховання в початковій школі, арт-терпевтичні технології в початковій освіті, робота вчителів початкових класів із дітьми з особливими освітніми потребами, розвиток обдарованої дитини в освітньому середовищі початкової школи, підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті педагогіки партнерства, історико-педагогічні та компаративістські аспекти початкової освіти і підготовки майбутніх учителів початкових класів. Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти і викладачів закладів вищої освіти. Сборник содержит материалы конференции соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования первого года обучения факультета начального обучения ХНПУ имени Г. С. Сковороды, посвященные актуальным проблемам начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов в условиях реформирования украинской школы. Раскрываются вопросы теории и методики высшего образования, теории и методики обучения и воспитания в начальной школе, арт-терпевтические технологии в начальном образовании, работа учителей начальных классов с детьми с особыми образовательными потребностями, развитие одаренного ребенка в среде начальной школы, подготовки будущих учителей начальных классов в контексте педагогики партнерства, историко-педагогические и компаративистские аспекты начального образования и подготовки будущих учителей начальных классов. Для соискателей второго (магистерского) уровня высшего образования и преподавателей высшего образования. The collection contains materials of the conference of applicants for the second (master's) level of higher education of the first year of study at the Faculty of Primary Education of KhNPU named after G. S. Skovoroda, devoted to topical issues of primary education and training of future primary school teachers in the context of reforming the Ukrainian school. The issues of the theory and methodology of higher education, the theory and methodology of teaching and upbringing in primary school, art therapy technologies in primary education, the work of primary school teachers with children with special educational needs, the development of a gifted child in an elementary school environment, and the training of future primary school teachers are disclosed. in the context of partnership pedagogy, historical-pedagogical and comparative aspects of primary education and training of future primary school teachers. For applicants for the second (master's) level of higher education and teachers of higher education.