Прийоми навчання майбутніх учителів англійської вимови у змішаних групах

Abstract

У дослідженні розглянуто проблему навчання майбутніх учителів англійської вимови в умовах навчання у змішаній групі. Автор пропонує комплекс професійно орієнтованих рецептивних і репродуктивних вправ, які можуть полегшити процес оволодіння вимовою за означених умов. В исследовании рассмотрена проблема обучения будущих учителей английского произношения в условиях обучения в смешанной группе. Автор предлагает комплекс профессионально ориентированных рецептивных и репродуктивных упражнений, которые могут облегчить процесс овладения произношением в указанных условиях. The study considers the problem of teaching future teachers of English pronunciation in a mixed group learning environment. The author proposes a set of professionally oriented receptive and reproductive exercises that can facilitate the process of pronunciation acquisition in the mentioned conditions.