1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Факультети
  3. Факультет фізичного виховання і спорту
  4. Кафедра олімпійського і професійного спорту, спортивних ігор та туризму
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/679
Назва: МЕТОДИКА ОПТИМАЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЛЯ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ЭКСТРЕМАЛЬНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА
Інші назви: МЕТОДИКА ОПТИМАЛЬНОГО ПОЄДНАННЯ ЗАСОБІВ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ДЛЯ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ'Я СТУДЕНТІВ ПРИ ЗАНЯТТЯХ ЕКСТРЕМАЛЬНИМИ ВИДАМИ СПОРТУ
Автори: Репко, Е. А.
Козин, С. В.
Костырко, А. А.
Фомин, С. В.
Ильченко, М. В.
Олейников, И. П.
Ключові слова: студенты
скорость
сила
методика
взаимосвязь
скалолазание
ортостатическая проба
студенти
швидкість
сила
методика
взаємозв'язок
скелелазіння
ортостатична проба
students
speed
force
technique
relationship
rock climbing
orthostatic test
Дата публікації: 23-гру-2015
Видавництво: ООО «Типография „Мадрид”»
Бібліографічний опис: Методика оптимального сочетания средств развития физических качеств для укрепления здоровья студентов при занятиях экстремальными видами спорта / Е. А. Репко и др. // Здоровье, спорт, реабилитация : журн. по материалам VIII Междунар. науч. конф. „Здоровьесберегающие технологии, рекреация и реабилитация”, посвящ. памяти проф. В. П. Зайцева (г. Харьков, 23–24 дек. 2015 г.) / Харьков. нац. техн. ун-т сельск. хоз-ва им. П. Василенко, Харьков. нац. пед. ун-т им. Г. С. Сковороды, Харьков. гос. акад. дизайна и искусств ; [редкол.: Козина Ж. Л. (гл. ред.) и др.]. ‒ Харьков : Мадрид, 2015. ‒ № 1. ‒ С. 85‒87.
Короткий огляд (реферат): Цель работы состояла в экспериментальном обосновании эффективности применения структуры развития скоростно-силовых качеств студентов на занятиях по скалолазанию. В эксперименте приняли участие 30 студентов – начинающих скалолазов, из них 14 человек составили контрольную группу, 16 – экспериментальную. Уровень спортивной квалификации студентов соответствовал 2-3 спортивным разрядам, стаж занятий скалолазанием – от полугода до 1 года. В результате проведенного эксперимента повысился уровень функциональных возможностей студентов, что показывают результаты ортостатической пробы. В свою очередь функциональные способности отображают уровень здоровья студентов. Мета роботи полягала в експериментальному обгрунтуванні ефективності застосування структури розвитку швидкісно-силових якостей студентів на заняттях зі скелелазіння. В експерименті взяли участь 30 студентів - початківців скелелазів, з них 14 осіб склали контрольну групу, 16 - експериментальну. Рівень спортивної кваліфікації студентів відповідав 2-3 спортивним розрядам, стаж занять скелелазінням - від півроку до 1 року. В результаті проведеного експерименту підвищився рівень функціональних можливостей студентів, що показують результати ортостатичної проби. У свою чергу функціональні можливості відображають рівень здоров'я студентів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/679
Розташовується у зібраннях:Кафедра олімпійського і професійного спорту, спортивних ігор та туризму

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Репко Е. А. и др. .pdf3.28 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.