Духовно-інтелектуальне виховання майбутніх іноземних лікарів у закладах вищої медичної освіти як основа міжкультурних відносин

Abstract

У статті проаналізовано духовно-інтелектуальне виховання майбутніх іноземних лікарів у закладах вищої медичної освіти як основа міжкультурних відносин, уточнено термін «міжкультурне виховання» як процес розкриття професійного й особистісного потенціалу завдяки різним культурам, засвоєння вітчизняними й іноземними студентами досвіду співпраці й партнерства в медичній сфері, формування здатності обмінюватися передовими ідеями діагностування й лікування хворих, об’єднуватися й створювати інноваційні світові технології подолання захворюваності людини. В статье проанализировано духовно-интеллектуальное воспитание будущих иностранных врачей в учреждениях высшего медицинского образования как основа межкультурных отношений, уточнен термин «межкультурное воспитание» как процесс раскрытия профессионального и личностного потенциала благодаря разным культурам, усвоению отечественными и иностранными студентами опыта сотрудничества и партнерства в медицинской сфере, формирование способности обмениваться передовыми идеями диагностирования и лечения больных, объединяться и создавать инновационные мировые технологии преодоления заболеваний человека. The article analyzes the spiritual and intellectual education of future foreign doctors in institutions of higher medical education as the basis of intercultural relations, clarifies the term "intercultural education" as a process of disclosure of professional and personal potential due to different cultures, learning experience of cooperation and partnership in the medical field by domestic and foreign students, forming the ability to share advanced ideas for diagnosis and treatment of patients, to unite and create innovative.