Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6765
Назва: Самостійна робота студентів, вплив дистанційного навчання
Інші назви: Самостоятельная работа студентов, влияние дистанционного обучения
Independent work of students, the impact of distance learning
Автори: Байдала, В. В.
Хорошилова, І. О.
Ключові слова: cамостійна робота
студенти
дистанційне навчання
освіта
самостоятельная работа
студенты
дистанционное обучение
образование
independent work
students
distance learning
education
Дата публікації: 2020
Видавництво: Харківський національний автомобільно- дорожній університет
Бібліографічний опис: Байдала В. В. Самостійна робота студентів, вплив дистанційного навчання / В. В. Байдала , І. О. Хорошилова // «Організаційно-методологічне забезпечення підготовки фахівців : тенденції, проблеми та шляхи їх вирішення (з нагоди 90-річчя ХНАДУ)» : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-метод. інтернет – конф. з проблем вищої освіти і науки, Харків ,18 лист. 2020 р. / Харків. нац. автомобільно-дорожній ун-т. - Харків : ХНАДУ, 2019. - С. 165-169.
Короткий огляд (реферат): В сучасній освіті, зважаючи на впровадження всебічних карантинних заходів, все більш актуальним стає впровадження самостійності та відповідальності у навчанні. Це забезпечується широким використанням інформаційних технологій, які дають можливість ефективно реалізовувати самоосвітню діяльність тих, хто навчається. В современном образовании, учитывая внедрение всесторонних карантинных мер, все более актуальным становится внедрение самостоятельности и ответственности в обучении. Это обеспечивается широким использованием информационных технологий, позволяющих эффективно реализовывать самообразовательную деятельность обучающихся. In modern education, due to the introduction of comprehensive quarantine measures, the introduction of independence and responsibility in learning is becoming increasingly important. This is ensured by the widespread use of information technology, which allows for the effective implementation of self-educational activities of learners.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6765
Розташовується у зібраннях:Кафедра англійської мови

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Байдала В. В., Хорошилова І. О. .pdf365.89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.